幼小銜接”是幼兒園和小學(xué)兩個(gè)教育階段平穩過(guò)渡的教育過(guò)程，也是每個(gè)孩子人生中重要的轉折點(diǎn)。為了讓大班家長(cháng)對幼小銜接教育有正確的了解，讓大班孩子順利升入小學(xué)，同時(shí)解開(kāi)家長(cháng)對幼小銜接的一些顧慮，更好地做好銜接工作，2024年3月8日三堡中心幼兒園召開(kāi)大班幼小銜接主題家長(cháng)會(huì )。
為了這場(chǎng)美好的相約，幼兒園精心籌備，提前設計調查問(wèn)卷并進(jìn)行統計分析，科學(xué)了解家長(cháng)的疑慮和訴求，通過(guò)分析匯總問(wèn)卷結果，科學(xué)地籌備此次幼小銜接主題家長(cháng)會(huì )。
活動(dòng)前教師和幼兒共同一起精心準備布置，迎接家長(cháng)的到來(lái)。
心之所向，平凡的日子也會(huì )泛著(zhù)光。家長(cháng)們帶著(zhù)對孩子教育的重視，帶著(zhù)愛(ài)與信任如期而至...老師們熱情接待，指引家長(cháng)簽到并入座,觀(guān)看幼小銜接宣傳視頻。
首先是大班年級組長(cháng)陳哲主任，從什么是幼小銜接、幼小銜接的重要性和幼小銜接“接”什么著(zhù)、幼小銜接四個(gè)方面的準備詳細的介紹了幼小銜接的知識。分別從身心、生活、社會(huì )、學(xué)習這四個(gè)方面做好上小學(xué)的準備。
我們還邀請了三堡實(shí)驗小學(xué)的夏曉環(huán)老師，她擔任二十多年的班主任工作，帶過(guò)多屆一年級，是位非常有經(jīng)驗的教師。夏老師從孩子進(jìn)入到小學(xué)可能會(huì )出現的一些問(wèn)題給出了一些建議，并結合自己的工作事跡，講述小學(xué)與幼兒園的不同并給出了解決策略。
家長(cháng)們專(zhuān)心聆聽(tīng)、仔細記錄。
最后周園長(cháng)對此次活動(dòng)做總結，她向家長(cháng)闡明了幼小街接的重要性，并將近年來(lái)幼兒園長(cháng)期開(kāi)展的銜接工作向家長(cháng)做了展示，呼吁家長(cháng)理性看待、科學(xué)做好入學(xué)準備。相信只要家園攜手，同心而行，一定能幫助孩子順利、自信地踏入小學(xué)生活。
成長(cháng)有路，銜接有方。幼小銜接不是一蹴而就的，而是循序漸進(jìn)的。本次幼小銜接家長(cháng)會(huì )的開(kāi)展，有效幫助家長(cháng)們科學(xué)地看待幼小銜接，相信通過(guò)此次活動(dòng)，家長(cháng)們一定能夠更加從容地應對孩子們在幼小銜接中出現的問(wèn)題。讓我們在“幼小銜接”這座通往小學(xué)的橋梁上持之以恒，讓孩子們以積極良好的狀態(tài)去迎接小學(xué)生活。幼小銜接，堡幼一直在行動(dòng)......
