??“心若向陽(yáng)，無(wú)懼寒涼”，一本好書(shū)的力量似那烈焰驕陽(yáng)溫暖熾熱，
???“桃之夭夭，灼灼其華”，一本好書(shū)的光芒似那十里桃花璀璨奪目。???
??房村鎮郭集小學(xué)“向陽(yáng).灼華”教師讀書(shū)社本學(xué)期以學(xué)科組為單位分為3個(gè)分社，分別是14位語(yǔ)文老師組成的“悅讀書(shū)社”、14位數學(xué)老師組成的“曦林書(shū)社”和12位常識藝體科老師組成的“清源讀書(shū)社”，共集結了40位熱愛(ài)閱讀的青年教師成社。 本著(zhù)“精讀、共讀，真研討、真交流”的原則，本學(xué)期以“共讀一本書(shū)”作為主要閱讀活動(dòng)，三個(gè)分社由社長(cháng)組織組員從教科所推薦的“第18批教師閱讀書(shū)目”中選擇一本書(shū)，分別是《大單元教學(xué)的理念與操作》、《活在課堂里》和《學(xué)以致用的教師閱讀》。
??在期初動(dòng)員會(huì )上，教科室陳老師就“共讀一本書(shū)”活動(dòng)方案做了闡釋、對今后的讀書(shū)活動(dòng)作了具體的安排，特別強調了閱讀交流活動(dòng)的紀律，對讀書(shū)分社的考核辦法作出了細致的解釋。積極動(dòng)員各位老師自覺(jué)閱讀、享受閱讀，在閱讀中充實(shí)自己，點(diǎn)亮團隊。
??正如李清照一句詩(shī)說(shuō)道：“枕上詩(shī)書(shū)閑處好，門(mén)前風(fēng)景雨來(lái)佳”，讀書(shū)本就是一件很愜意很美好的事情，作為一線(xiàn)教師的我們應該自覺(jué)的向書(shū)中求真、求知、求善，希望通過(guò)對閱讀的堅持，我們都能夠成長(cháng)成為有力量的老師，能做一名充滿(mǎn)智慧的溫暖的老師。
撰稿：陳陶冶
供圖：?jiǎn)螆@園
審核：北辰
