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          新教育·閱讀||共閱讀、漫書(shū)香、愛(ài)成長(cháng)——銅山區漢王鎮中心幼兒園“悅”讀書(shū)社讀書(shū)分享活動(dòng)
          信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2024-03-04 16:25:00    閱讀量:17704次
          [摘要]:彭城教育:腹有詩(shī)書(shū)氣自華。2024年2月28日,銅山區漢王鎮中心幼兒園一場(chǎng)精彩閱讀活動(dòng)正在進(jìn)行,本次是由曹雪亭園長(cháng)帶來(lái)的《幼兒園音樂(lè )領(lǐng)域教育精要》。在幼兒園的領(lǐng)域教學(xué)中,音樂(lè )領(lǐng)域具有較強

            腹有詩(shī)書(shū)氣自華。2024年2月28日,銅山區漢王鎮中心幼兒園一場(chǎng)精彩閱讀活動(dòng)正在進(jìn)行,本次是由曹雪亭園長(cháng)帶來(lái)的《幼兒園音樂(lè )領(lǐng)域教育精要》。

            在幼兒園的領(lǐng)域教學(xué)中,音樂(lè )領(lǐng)域具有較強的專(zhuān)業(yè)性,它需要教師具備較強的音樂(lè )專(zhuān)業(yè)能力,同時(shí)也需要教師了解兒童的音樂(lè )發(fā)展特點(diǎn)。本書(shū)以幼兒音樂(lè )能力發(fā)展的特點(diǎn)和關(guān)鍵經(jīng)驗為核心,全面介紹了歌唱、欣賞、打擊樂(lè )、集體舞、音樂(lè )游戲等不同類(lèi)型活動(dòng)的教學(xué)組織策略,以及在一日生活中組織音樂(lè )教育活動(dòng)的途徑與方式。

            全書(shū)整合了國內外先進(jìn)的音樂(lè )教育成果,以促進(jìn)兒童發(fā)展為本,立足于不同年齡階段兒童音樂(lè )能力發(fā)展的關(guān)鍵經(jīng)驗,以讓教師學(xué)會(huì )組織音樂(lè )教學(xué)活動(dòng)為根本目標,來(lái)組織、編寫(xiě),兼具理論性與實(shí)踐性,適合音樂(lè )教育領(lǐng)域的研究者以及幼兒園教師借鑒、參考。

            本次活動(dòng)老師們分享了各自的讀書(shū)收獲,紛紛把分享的成功經(jīng)驗與教育教學(xué)結合起來(lái)。

            閱讀讓我們坦然面對美好的生活,平靜對待幸福的人生。作為教師,只有讓自己傾心于事業(yè),靜心于閱讀,和家長(cháng)、孩子們共成長(cháng),才能獲得強烈的幸福感。我們漢王中心幼兒園的教師會(huì )與書(shū)籍攜手,讓讀書(shū)成為一種習慣,走出屬于自己的教育特色之路。


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