學(xué)期課程綱要是教師依據學(xué)科課程標準，結合學(xué)期教材以及學(xué)情研究等因素，對該學(xué)期的目標、內容、實(shí)施與評價(jià)進(jìn)行整體設計的專(zhuān)業(yè)方案。學(xué)期課程綱要有助于在課程實(shí)施前進(jìn)行改進(jìn)，以更有效地實(shí)施計劃、實(shí)現既定目標。
為進(jìn)一步落實(shí)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標準（2022年版）》，用好統編小學(xué)語(yǔ)文教材，推進(jìn)徐州市“三新四行動(dòng)”項目實(shí)施，傳承“兒童的語(yǔ)文”教學(xué)思想，有效提升教師課程設計能力和課堂教學(xué)質(zhì)量，中國教師報特聯(lián)合徐州市教育科學(xué)研究院，開(kāi)展2024年課改中國行（徐州）精品教研會(huì )暨徐州市小學(xué)語(yǔ)文學(xué)期課程規劃與單元設計專(zhuān)題研討會(huì )，牌坊小學(xué)組織教師積極學(xué)習教研會(huì )精神與目標。
名師們詳細解讀1-6年級下學(xué)期課程整體思考與規劃，提出單元設計與實(shí)施建議。
牌坊小學(xué)老師積極學(xué)習。
本次精品教研會(huì )為老師們搭建一個(gè)非常珍貴的學(xué)習機會(huì )及平臺，結合精準化的探索、提升本質(zhì)內容的理解，改進(jìn)課堂教學(xué)。希望老師們繼續鉆研新課標、研究學(xué)情，進(jìn)一步促進(jìn)精準化、高質(zhì)量、高效率的教學(xué)發(fā)展，全體老師將以更認真的態(tài)度、更積極的行動(dòng)參與教研活動(dòng)，不斷思考，砥礪奮進(jìn)。
