2月29日中午，為了進(jìn)一步深入理解教材，把握教材本質(zhì)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，馬坡鎮中心小學(xué)一至六年級數學(xué)組分年級進(jìn)行了“三新四行動(dòng)”項目培訓活動(dòng)。
各教研組認真觀(guān)看了教材培訓，低年級組教師提出本學(xué)期的重難點(diǎn)和作業(yè)要求，制定出合理的教研計劃與安排，全面對接新課程、新課標、新教材，將培養具有數學(xué)核心素養為導向的課程改革落地生根，將學(xué)校數學(xué)教育教學(xué)工作推向新的高度。
高年級組教師根據題目分析模塊，提出了思考與建議：
一是在強化課內當堂訓練同時(shí)，也要注重課后作業(yè)訓練的高效性；
二是重視提高學(xué)生獲取信息、綜合運用數學(xué)知識解決真實(shí)問(wèn)題的能力，促進(jìn)學(xué)生高階思維的發(fā)展。
新課標理念下，小學(xué)數學(xué)命題需要改進(jìn)和創(chuàng )新，需要在命題過(guò)程中注重思維過(guò)程、注重聯(lián)系生活、注重學(xué)科特點(diǎn)，本次期初教研活動(dòng)為教師打開(kāi)了更廣闊的教學(xué)思路，同時(shí)也開(kāi)啟了新學(xué)期的新篇章。馬坡鎮中心小學(xué)全體數學(xué)教師們將攜手起航，在新課標理念的引領(lǐng)下，進(jìn)一步努力實(shí)現學(xué)生數學(xué)學(xué)科素養的穩步提升。
撰稿：王琦
審稿：劉雪瑩
攝影：各教研組長(cháng)
