為了進(jìn)一步深入理解教材，把握教學(xué)本質(zhì)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，全面提升我鎮小學(xué)數學(xué)教師教研水平和學(xué)科建設能力，2024年2月28日，汴塘鎮中心小學(xué)組織低年級與高年級數學(xué)教師開(kāi)展徐州市線(xiàn)上教材培訓暨“三新四行動(dòng)”項目實(shí)施培訓。
對于教師來(lái)說(shuō)，上好一堂課是教師最重要的職責、是教師最神圣的使命。備課是教學(xué)工作中至關(guān)重要、不可缺少的環(huán)節，課堂的質(zhì)量高低、學(xué)生的收獲與否都與備課是否細致息息相關(guān)。我校高度重視本次活動(dòng)，認真組織，注重提升培訓質(zhì)量和效果，全員積極參與，認真做好記錄。
主講專(zhuān)家先從數學(xué)四大領(lǐng)域，即數與代數、圖形與幾何、統計與概率、綜合與實(shí)踐對教材進(jìn)行單元分類(lèi)，使教師對教材內容有更準確地定位。再而解讀具體單元，從分析教材的語(yǔ)言和圖表信息、邏輯分析、內容價(jià)值分析、確定教學(xué)決策等多個(gè)方面進(jìn)行細致講解剖析，教師們收獲頗豐。
線(xiàn)上教材培訓活動(dòng)之后，各年級組結合培訓記錄，圍繞教材內容，繼續開(kāi)展討論，集思廣義，相互切磋，發(fā)揮集體的群策群力和協(xié)作精神。
教師對教材的深入研讀、透徹思考無(wú)疑是保證教學(xué)質(zhì)量的“源頭活水”。相信在本次活動(dòng)中，教師們對教材有了更全面、系統的了解，能夠準確把握教材，為接下來(lái)的教學(xué)把好舵?！耙恢Κ毿悴皇谴?，百花齊放春滿(mǎn)園?！蔽倚＝窈髮⒗^續組織集體教研活動(dòng)，與同鎮學(xué)校攜手共進(jìn)，齊心致遠！
