提高學(xué)前教育質(zhì)量的關(guān)鍵在教師！提高園所辦園質(zhì)量，促進(jìn)園所內涵發(fā)展，教師的專(zhuān)業(yè)水平至關(guān)重要。為此本學(xué)期銅山區棠張鎮躍進(jìn)幼兒園組織全體教師共同閱讀《幼兒園教研活動(dòng)50問(wèn)》。本書(shū)從具體的問(wèn)題情境切入，通過(guò)50個(gè)問(wèn)題深入剖析了對教研的認識以及教研的制度、方法和案例，涵蓋了“生活環(huán)節”“集體教學(xué)”“區域游戲”“家園共育”等幼兒園保教工作的方方面面，將大家帶入真實(shí)、生動(dòng)、鮮活、有溫度的教研現場(chǎng)，體現了答案在現場(chǎng)，真理就在對真需求、真問(wèn)題的不斷探尋和追問(wèn)中。
2024年2月28日中午，躍進(jìn)幼兒園的老師們在線(xiàn)上相約，開(kāi)啟了《幼兒園教研活動(dòng)50問(wèn)》第一章（問(wèn)題1-10）的共讀活動(dòng)。
第一題：《省教育廳關(guān)于加強學(xué)前教育教研工作的意見(jiàn)》指出：充分認識加強學(xué)前教育教研工作的重要意義。那么，對于一所幼兒園來(lái)說(shuō)，教研活動(dòng)的本質(zhì)與價(jià)值追求是什么？
第二題：幼兒園的教研活動(dòng)計劃是幼兒園實(shí)施教研活動(dòng)的主要依據，教研活動(dòng)計劃在很大程度上影響著(zhù)教研活動(dòng)的質(zhì)量與效益。請思考：幼兒園教研活動(dòng)的計劃包括哪些方面？請結合幼兒園實(shí)際情況，嘗試制定主題教研活動(dòng)計劃。
讀書(shū)，是一種篤定的堅持；讀書(shū)，是一種純粹的守護；讀書(shū)，是一種美好的追求。喜歡一種聲音，是輕翻書(shū)籍頁(yè)碼；欣賞一段文字，是心靈產(chǎn)生共鳴；愛(ài)上一種模式，是分享反思交流；依賴(lài)一種踐行，是理論聯(lián)系實(shí)際。愿我們在2024年的第一次共讀活動(dòng)中儲存閱讀的幸福，在新的一年里找到嶄新的自己！
