為提高七年級生物學(xué)教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力水平，將新課標理念融入教學(xué)，探討初中生物學(xué)“指向核心素養的概念教學(xué)和實(shí)驗教學(xué)的融合、如何指導學(xué)生進(jìn)行初中生物解題的規范化訓練”，提高課堂教學(xué)效益。經(jīng)研究決定，開(kāi)展“銅山區2023-2024學(xué)年度(下學(xué)期)七年級生物學(xué)初教學(xué)質(zhì)量研討會(huì )”。本次會(huì )議于2024年2月28日在鄭集鎮中心中學(xué)舉辦。
第一節課，鄭集鎮中心中學(xué)孟雪老師帶來(lái)了一節生動(dòng)有趣的實(shí)驗探究課《植物體的組成（1）》，探究過(guò)程中學(xué)生仔細觀(guān)察，以興趣小組的形式進(jìn)行知識分享，鍛煉了學(xué)生觀(guān)察、收集處理資料、總結整合、口頭表達等各方面的能力。整堂課從宏觀(guān)到微觀(guān)，引導學(xué)生理解植物的結構層次。
第二節課，鄭集鎮中心中學(xué)高源培老師的《植物體的組成（2）》充分鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力，讓學(xué)生們練習徒手切片，對葉片的結構掌握更深刻。在小組活動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)們積極踴躍，既增進(jìn)了學(xué)生的友誼，又培養了學(xué)生的合作精神。
緊接著(zhù)，銅山區教育局生物教研員杜艷麗老師對全區生物工作做進(jìn)一步要求，對《初中生物學(xué)事實(shí)支撐概念教學(xué)的研究》進(jìn)行了細致分析。首先，杜老師提出了在視導檢查中發(fā)現的實(shí)驗問(wèn)題，肯定了實(shí)驗進(jìn)學(xué)校、區級比賽所取得的優(yōu)異成果。其次，對七年級上學(xué)期期終考試進(jìn)行了數據分析并指出試卷反饋出來(lái)的問(wèn)題。她強調指出：要不斷提升命題的科學(xué)性、增強試題的應用性、探究性、開(kāi)放性，引導學(xué)生在獨立思考、解決實(shí)際問(wèn)題中建構知識、培養能力、提升素養。最后，杜老師明確了“講題、解題規范化”的教研計劃。
魏集中學(xué)的李世偉老師對生物學(xué)實(shí)驗開(kāi)展提出了以下幾點(diǎn)建議：一要加強實(shí)驗教學(xué)；二要遵循新課標對實(shí)驗的要求；三要做好充分的實(shí)驗準備。李老師的分享為接下來(lái)的生物學(xué)實(shí)驗開(kāi)展明確了方向。
本次活動(dòng)的開(kāi)展為全區生物教師提供了一個(gè)課堂教學(xué)展示、交流的平臺，相信在這樣一個(gè)充滿(mǎn)正能量的團體的引領(lǐng)下，銅山區生物團隊會(huì )迎來(lái)更加璀璨的明天。
圖文：呂心雨、繆彬彬
審核：孟凡仲
