??元宵節是我國民間重要的傳統節日，是我國人民慶賀豐收、祈福風(fēng)調雨順、家人團聚的日子。為了豐富學(xué)生的居家生活，提高學(xué)生的活動(dòng)能力，營(yíng)造文化氣氛，棠張實(shí)小海棠校區舉行“我們的節日·元宵節”主題實(shí)踐活動(dòng)，深入挖掘元宵節所凝結的優(yōu)秀傳統文化內涵，鼓勵學(xué)生積極參加形式多樣的群眾性民俗活動(dòng)和文化娛樂(lè )活動(dòng)，引導學(xué)生弘揚中華優(yōu)秀文化，推動(dòng)中華文化歷久彌新、不斷豐富學(xué)校學(xué)生的假期生活。
??以“我們的節日?元宵節”為主題，深入挖掘元宵節的文化內涵，以活動(dòng)為載體，吸引全體學(xué)生廣泛參與，培養和樹(shù)立學(xué)生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想意識，增強學(xué)生對中華優(yōu)秀文化的認同感和自豪感，爭做“新時(shí)代好少年”！
??（一）全校師生參與
??和家長(cháng)一起參加元宵賞花燈活動(dòng)；和家人或自己動(dòng)手煮湯圓、品湯圓，記錄煮湯圓、品湯圓；組織學(xué)生制作花燈，可以在傳統燈籠的基礎上以自己喜歡的方式進(jìn)行創(chuàng )新改良，共同感受元宵佳節萬(wàn)家燈火的喜慶和祥和。
??（二）張燈結彩鬧元宵（一、二年級）
??與父母、長(cháng)輩一起做元宵，品嘗湯圓，觀(guān)賞電視元宵慶祝晚會(huì )，或賞花燈，猜燈謎，收集有關(guān)“元宵”的詩(shī)詞童謠等，體驗元宵節的快樂(lè )，感受傳統文化的魅力。
??（三）中華經(jīng)典迎元宵（三、四年級）
??誦讀元宵詩(shī)句，唱元宵歌謠，講元宵故事。體會(huì )元宵情懷，感受中華文化的博大精深。學(xué)生以吟誦元宵古詩(shī)和硬筆書(shū)法等形式慶祝元宵節的到來(lái)，感受喜慶的節日氣氛，傳達節日的美好祝福。
??（四）妙筆生花繪元宵（五、六年級）
??通過(guò)各種形式的調查，了解元宵節的來(lái)歷、演變過(guò)程以及相關(guān)習俗，通過(guò)作文、繪畫(huà)、手抄報等不同形式（選擇其中一種即可）進(jìn)行成果展示。
??相信這份有趣、有料的慶元宵實(shí)踐作業(yè)，定能讓大家更生龍活虎，讓這個(gè)元宵節更加異彩紛呈！
