玉兔呈歡辭舊歲，神龍躍起展鴻猷。隨著(zhù)2024年新春的鐘聲響起，寒假悄然而至。為豐富學(xué)生的假期生活，全面落實(shí)國家“雙減”政策，讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)愉快、充實(shí)又有收獲的寒假，各年級精心設計了妙趣橫生的龍年特色實(shí)踐作業(yè)，讓孩子們在動(dòng)手實(shí)踐中體會(huì )數學(xué)的無(wú)窮魅力，在思考創(chuàng )作中深化數學(xué)知識。讓我們一起去看看孩子們的實(shí)踐成果吧！
一年級：龍年吉祥物
“龍”在中國具有豐富的象征意義，代表著(zhù)祥瑞、繁榮、好運。在這個(gè)龍年的春節，一年級的小朋友們巧妙構思，精心繪制，用學(xué)過(guò)的圖形設計出了各式各樣的龍年吉祥物，在圖形中尋找樂(lè )趣，在動(dòng)手中生成智慧。
二年級：巧手做時(shí)鐘
為了幫助學(xué)生建立時(shí)間觀(guān)念，組織學(xué)生手工作業(yè)——鐘表設計活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們能對鐘表形成簡(jiǎn)單的表象，孩子們踴躍參與，利用寒假時(shí)間，充分發(fā)揮想象力，自己動(dòng)手設計了一個(gè)個(gè)漂亮的鐘面。
三年級：巧手繪年歷
年歷，時(shí)間的眼睛，它賦予我們新的期待。龍年，寓意著(zhù)龍馬精神、龍行龘龘……創(chuàng )意寒假作業(yè)之“巧手繪年歷”作品來(lái)啦，讓我們一起來(lái)欣賞三年級同學(xué)的作品。
四年級：繪畫(huà)角分類(lèi)
同學(xué)們或是把各種角巧妙地編成一個(gè)小故事，或是“幫角找家”，或是將各種角按照大小進(jìn)行分類(lèi)等等。然后以手抄報的形式呈現出來(lái)。一張張可愛(ài)有創(chuàng )意的小報讓大家感受到生活中處處有數學(xué)，數學(xué)就在我們的身邊。
五年級：數學(xué)我來(lái)畫(huà)
五年級的學(xué)生進(jìn)行了《數學(xué)我來(lái)畫(huà)》活動(dòng)。以學(xué)生創(chuàng )作數學(xué)繪本為基本載體，讓學(xué)生體驗“學(xué)數學(xué)，其樂(lè )無(wú)窮；用數學(xué)，無(wú)處不在；愛(ài)數學(xué)，受益終身”。
六年級：壓歲錢(qián)理財計劃
春節同學(xué)們最開(kāi)心的就是闔家團圓、收到長(cháng)輩給壓歲錢(qián)，收到的壓歲錢(qián)如何管理呢？一起來(lái)看一看六年級孩子們的壓歲錢(qián)理財計劃吧！
在這個(gè)假期中，同學(xué)們通過(guò)實(shí)踐感受到了數學(xué)與生活的聯(lián)系，也體驗了數學(xué)的無(wú)窮魅力。讓我們用知識的羽翼繼續翱翔在2024的新學(xué)期里，也祝福每一位同學(xué)用勤奮和智慧書(shū)寫(xiě)精彩的未來(lái)！
