??俗話(huà)說(shuō)“過(guò)了小年兒就是年”。春節將至，千家萬(wàn)戶(hù)開(kāi)始忙活著(zhù)寫(xiě)春聯(lián)、貼福字、掛燈籠、包餃子……大街小巷年味越來(lái)越濃，寒假中的孩子們也沒(méi)閑著(zhù)，2024年2月2日上午，徐州市和平橋中心小學(xué)的師生們走進(jìn)建南社區，攜手社區一起花式“忙年”，在實(shí)踐體驗中感受濃濃的年味。
??翰墨飄香迎新春，筆墨濃情送祝福
??“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符”，宋代大詩(shī)人王安石用一首《元日》描寫(xiě)了新年元日熱鬧、歡樂(lè )和萬(wàn)象更新的動(dòng)人景象，同時(shí)也傳承著(zhù)4000多年來(lái)中華傳統文化的獨特魅力。在今天的活動(dòng)現場(chǎng)，徐州市和平橋中心小學(xué)的孩子們在和小老師的帶領(lǐng)下，鋪展紅紙，揮毫潑墨，開(kāi)啟寫(xiě)福字、送對聯(lián)活動(dòng)。
??“老師，我要多寫(xiě)個(gè)福字！”“老師，我想寫(xiě)一副春聯(lián)?！薄F場(chǎng)，孩子們飽蘸濃墨，揮毫書(shū)寫(xiě)，都想把心底的美好祝愿化作寓意吉祥的書(shū)法作品。一幅幅春聯(lián)、一張張福字，飽含著(zhù)濃濃的年味和美好的祝福，為即將到來(lái)的新春佳節增添了一抹書(shū)香氣息。每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)笑容。這樣的春聯(lián)比外面買(mǎi)的更有意義！活動(dòng)現場(chǎng)年味濃濃、溫情滿(mǎn)滿(mǎn)，一派喜氣洋洋的景象。
??巧手縫制打春雞，趣味體驗立春日
??立春那天，長(cháng)輩們都會(huì )在孩子們的帽子上縫一對鮮艷的布公雞，孩子們頂著(zhù)公雞大街小巷的玩耍，非?？蓯?ài)。這一習俗在徐州地區已經(jīng)有上百年的歷史，據說(shuō)這樣可以大吉大利、驅邪祛病。為了讓同學(xué)們與非遺近距離接觸并親手制作，非遺老師帶著(zhù)同學(xué)們親手縫制“打春雞”，讓大家對非遺文化有一個(gè)新的認識，讓非遺傳承后繼有人，真正讓民俗文化在當下‘活’起來(lái)、傳下去。
??一根細針、幾片五彩繽紛的布料、一把填充棉……穿針走線(xiàn)間，一個(gè)個(gè)精致的“打春雞”在靈巧的手中誕生。面對著(zhù)惟妙惟肖的“打春雞”，學(xué)生們別提有多開(kāi)心了。大家把做好的“打春雞”捧在手里，戴在身上，瞧！他們多精神！在新的一年，同學(xué)們一定會(huì )更有精氣神！
??學(xué)做新春美食，感受舌尖上的年味
??“民以食為天”，在春節的諸多習俗中，食俗是重要的一項，春節美食大多蘊含著(zhù)人們對新年的期待和祝福。包餃子作為中國傳統的手藝，不僅是一種技巧，更是一種團結合作的象征。在今天的活動(dòng)中，和平橋中心小學(xué)的師生們和建南社區的工作人員齊聚一堂開(kāi)啟包餃子活動(dòng)。
??大家分工合作，孩子們在工作人員帶領(lǐng)下也有模有樣的包起來(lái)。不一會(huì )就動(dòng)作嫻熟，一手拿起餃子皮，一手填餡，雙手合攏一捏，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的餃子就成型了，一雙雙靈巧的手把歡樂(lè )包進(jìn)了圓鼓鼓的餃子里。學(xué)生們了解傳統美食，并參與制作傳統美食，可以引導大家了解中國春節飲食文化，感受優(yōu)秀傳統文化的獨特魅力，體驗舌尖上的年味兒。
??不負冬日好時(shí)光，繽紛假期樂(lè )成長(cháng)。徐州市和平橋中心小學(xué)精心組織的此次寒假實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)寫(xiě)對聯(lián)送出了新春祝福，學(xué)非遺體驗到傳統藝術(shù)，做美食感受了舌尖上的年味，拉近了學(xué)校與社區間的距離，擴大了教育邊界?；顒?dòng)通過(guò)深入挖掘春節所凝結的優(yōu)秀傳統文化內涵，讓學(xué)生們開(kāi)拓了視野、領(lǐng)略與眾不同的“年味”，度過(guò)一個(gè)趣味、快樂(lè )、充實(shí)而有意義的寒假。
