不以紙筆定能力，雖無(wú)筆墨亦飄香。為全面落實(shí)“雙減”政策，貫徹“三新四行動(dòng)”，建立多元化評價(jià)方式，促進(jìn)學(xué)生綜合素養穩步提升，近期，徐州市碧水灣小學(xué)二年級組開(kāi)展“爭章大挑戰”期末闖關(guān)活動(dòng)。
語(yǔ)文學(xué)科的“朗誦大舞臺”“背誦展示廳”和“口才新天地”，對應語(yǔ)文學(xué)習中的朗誦、復述和交際等技能。闖關(guān)現場(chǎng)，“文武雙全”的萌娃們活力滿(mǎn)滿(mǎn)，迫不及待地展示著(zhù)自己。
數學(xué)學(xué)科也設置了三個(gè)小關(guān)卡——“背誦小能手”“圖形天地”和“口算小達人”，學(xué)生在情境中觀(guān)察、感受、思考不一樣的數學(xué)，用數學(xué)的語(yǔ)言表達現實(shí)世界，體會(huì )數學(xué)之美，提高數學(xué)素養的同時(shí)，愛(ài)上數學(xué)！
豐富有趣的評價(jià)形式考察了二年級學(xué)生的學(xué)科能力，展示了學(xué)生在這一學(xué)期的學(xué)業(yè)成果，多元的測評項目，巧妙的活動(dòng)設計，孩子們在活動(dòng)中收獲智慧的同時(shí)更收獲了快樂(lè )。
