辭歲送靈兔，迎春接神龍。為了進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，讓學(xué)生在學(xué)校里得到全面發(fā)展，學(xué)校以“減學(xué)生負擔，提學(xué)生素養”為宗旨，為每一位學(xué)生的知識儲備提供成長(cháng)空間，2024年1月23日上午，徐州市蘇山小學(xué)開(kāi)展了主題為龍行龘龘 前程朤朤——徐州市蘇山小學(xué)低年級期末無(wú)紙筆測評活動(dòng)。
活動(dòng)前，學(xué)校制定了詳盡的評價(jià)方案，認真組織本年級教師設計參與此次期末無(wú)紙化測評工作。語(yǔ)文、數學(xué)、美術(shù)、體育、勞動(dòng)五個(gè)學(xué)科，分別創(chuàng )設了多個(gè)闖關(guān)板塊，以“趣味闖關(guān)”的形式檢驗同學(xué)們在本學(xué)期中對基礎知識、基本技能的掌握情況，每個(gè)關(guān)卡根據學(xué)生的具體表現由考官給予相應的評價(jià)。
數學(xué)學(xué)科通過(guò)《 小小神“鏢”手》闖關(guān)游戲的形式，考查學(xué)生在數學(xué)學(xué)習中獲得數感的能力、動(dòng)手操作能力和解決問(wèn)題的綜合能力。培養學(xué)生把所學(xué)的數學(xué)知識與自己的生活實(shí)際相結合，培養學(xué)生解決具體問(wèn)題的能力，展示學(xué)生的數學(xué)思維和創(chuàng )造才能，激發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)、用數學(xué)、愛(ài)數學(xué)的熱情。
語(yǔ)文學(xué)科制定了《筆走龍蛇——漢字百花園》游戲。學(xué)生隨機抽取游戲卡，按照游戲規則在規定時(shí)間內完成闖關(guān)游戲。通過(guò)這種形式，了解同學(xué)們本學(xué)期語(yǔ)文學(xué)科基礎知識和基本技能的掌握情況。讓孩子們感受?chē)鴮W(xué)經(jīng)典的魅力，積累語(yǔ)言文字，初步培養口頭表達能力等語(yǔ)文核心素養。
美術(shù)學(xué)科通過(guò)《龍年畫(huà)龍游戲》，讓學(xué)生了解龍的來(lái)歷發(fā)展與造型特點(diǎn)，可以陶冶學(xué)生的情操，提高審美能力，培養學(xué)生共享人類(lèi)社會(huì )的文化資源和積極參與文化傳承的意識，并在欣賞中培養學(xué)生對祖國優(yōu)秀美術(shù)傳統的熱愛(ài)，激發(fā)愛(ài)國熱情。
體育是德與智的生命基礎，是蓄德之本，載智之舟。體育學(xué)科通過(guò)《投準小達人》活動(dòng)，利用沙包、呼啦圈，以投進(jìn)圈內（或桶內）沙包個(gè)數為基準進(jìn)行評價(jià)。通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生的體能，考察學(xué)生的運動(dòng)能力，讓孩子在運動(dòng)中體驗快樂(lè )，收獲健康的體魄。
我勞動(dòng)我快樂(lè )，我勞動(dòng)我光榮！本次測評主要以“整理衣物”的形式進(jìn)行，著(zhù)重培養學(xué)生的勞動(dòng)意識，提高學(xué)生的生活自理能力。
