為了貫徹落實(shí)“雙減”政策，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，推行“五育并舉”，切實(shí)提升學(xué)生的學(xué)科素養，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性。各學(xué)科結合二年級學(xué)生的實(shí)際情況，設計豐富多彩的闖關(guān)活動(dòng)，采用闖關(guān)游戲形式考察孩子的知識掌握情況，測評學(xué)生的綜合素質(zhì)。
一個(gè)個(gè)好玩有趣的游園活動(dòng)已經(jīng)準備就緒，等著(zhù)小朋友們勇闖關(guān)卡啦！
“語(yǔ)”眾不同
二年級語(yǔ)文闖關(guān)活動(dòng)設置了“百字沖關(guān)賽”“最美朗讀者”“背誦小能手”“我愛(ài)查字典”“妙妙故事屋”五個(gè)關(guān)卡。豐富多彩的測評項目，讓孩子們興奮不已。
本次測評主要考查學(xué)生的識字、朗讀、背誦、查字典、看圖說(shuō)話(huà)和閱讀文章片段等語(yǔ)文綜合能力，巧妙地將知識、能力考查融入到有趣的游戲中。闖關(guān)時(shí)孩子們有興奮、有激動(dòng)，也有一絲緊張，但是都自信滿(mǎn)滿(mǎn)地接受挑戰。
“數”你最強
二年級的數學(xué)闖關(guān)也很有趣，內容形式豐富，極富挑戰性，多方法、多角度展示孩子們的智慧和能力。根據本學(xué)期學(xué)生所學(xué)知識，結合生活實(shí)踐，開(kāi)設了“口算我能行”“觀(guān)察我最棒”“解題我在行”三個(gè)環(huán)節?？疾鞂W(xué)生計算能力、觀(guān)察能力、思維能力以及數感的達成水平。闖關(guān)內容立足基礎，結合了孩子們的實(shí)際生活，考察了學(xué)生對基礎知識和基本技能的理解和掌握情況。
闖關(guān)現場(chǎng)，孩子們的眼中有胸有成竹的淡定，有穩操勝券的沉著(zhù)，還有對知識的渴求。
歌聲嘹亮
瞧，哪兒來(lái)的歌聲，原來(lái)那是音樂(lè )測試呢！在老師的引導下，孩子們與老師進(jìn)行歌曲對接，悠揚的歌聲回蕩在我們身邊。
運動(dòng)達人
二年級體育“跳躍小跨欄”活動(dòng)檢測學(xué)生的協(xié)調、敏捷、速度等身體素質(zhì)，充滿(mǎn)挑戰和樂(lè )趣。一蹦一跳中展示著(zhù)孩子們的活力與速度，在快樂(lè )闖關(guān)中鍛煉體魄、提升體質(zhì)。
童心巧手
美術(shù)的意義在于培養美，感受美，欣賞美，創(chuàng )造美，孩子們用絢麗的色彩表達自己的內心。
此次活動(dòng)不僅讓孩子們在“玩”的過(guò)程中完成了學(xué)科素養評價(jià)，還鞏固了所學(xué)知識，讓孩子在闖關(guān)中體驗到學(xué)習的快樂(lè )和意義，潛移默化中增強孩子的學(xué)習積極性和主動(dòng)性。在今后的教育教學(xué)中，云苑路小學(xué)將繼續探索和改革“雙減”政策下的教學(xué)評價(jià)形式，為學(xué)生的全面發(fā)展做好“加減法”，讓學(xué)生在趣味中學(xué)習，在快樂(lè )中運用。
