“教育的效果取決于學(xué)校和家庭的一致性，如果沒(méi)有這樣的一致性，學(xué)校的教學(xué)、教育就會(huì )像紙做的房子一樣塌下來(lái)?！奔倚９灿?、協(xié)同育人是教育發(fā)展的大勢所趨。家庭是人生的第一所學(xué)校，家長(cháng)是孩子的第一任老師。為了加強家校合作，凝聚育人合力，做好“雙減”下的家校合作，真正達到家校攜手、共同培養孩子的目的，2024年1月18日下午，徐州市柳新鎮蘇家小學(xué)“家校共育大講堂”如期開(kāi)展，五、六年級部分家長(cháng)認真參與了此次大講堂活動(dòng)。
韓偉校長(cháng)首先對家長(cháng)們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，接著(zhù)就校園文化、辦學(xué)理念及近期的工作情況向家長(cháng)們作了介紹，同時(shí)向家長(cháng)們提出了保障學(xué)生健康成長(cháng)的三個(gè)關(guān)鍵詞：共情、共頻、共振，建議家長(cháng)首先應站在學(xué)生的角度，了解學(xué)生成長(cháng)的需求與問(wèn)題，再深入思考我們希望孩子成為一個(gè)什么樣的人，從而從綜合方面培養孩子成為一個(gè)擁有優(yōu)秀品質(zhì)和幸福力的人。
講座開(kāi)始，陳老師深入淺出用生動(dòng)形象的比喻，談及家庭環(huán)境如何提升孩子的學(xué)習力，幫助家長(cháng)們更好地理解家校共育、家庭教育和慧愛(ài)正向教育法，快速融入到講座中來(lái)。隨即陳老師把話(huà)筒交給在座的家長(cháng)，陳老師針對家長(cháng)們提出的家庭教育中出現的困惑進(jìn)行細致解析，用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例向家長(cháng)闡述應對策略，降低了策略的難度，提高了實(shí)操性，減輕了家長(cháng)對學(xué)生家庭教育的焦慮感，為家長(cháng)們指引了科學(xué)的家庭教育方向。
蘇家小學(xué)一向重視學(xué)生的心理健康教育，通過(guò)多種途徑與家長(cháng)協(xié)調溝通，以形成促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)的合力。通過(guò)本次活動(dòng)，家長(cháng)可以更好地學(xué)會(huì )與小學(xué)生進(jìn)行溝通，促進(jìn)孩子的健康成長(cháng)，構建和諧家庭氛圍。同時(shí)，本次活動(dòng)也有助于提高家長(cháng)的教育理念和育兒技巧，為孩子的全面發(fā)展奠定基礎。
此次講座，家長(cháng)們收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。作為家長(cháng)要學(xué)會(huì )看見(jiàn)孩子，孩子的進(jìn)步離不開(kāi)家長(cháng)以身作則和用心的陪伴。我們的孩子如同在慢慢長(cháng)大的一棵小樹(shù)，一年四季春夏秋冬，都需要給予恰到好處的關(guān)愛(ài)。只有家長(cháng)和學(xué)校能夠保持良好的家校溝通，各司其職，才能唱好教育孩子的這臺“大戲”。
