為更好的開(kāi)展幼兒園家長(cháng)工作，提高家園合作質(zhì)量，增強教育理論和實(shí)踐水平，養成閱讀與交流的良好習慣，1月5日中午我們開(kāi)展了《第二章：信息站——不同的家長(cháng)工作方式》之“家長(cháng)直通車(chē)之五——家長(cháng)助教”教師讀書(shū)分享交流活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始，各位老師們積極的在讀書(shū)群中進(jìn)行了簽到。
讀書(shū)分享活動(dòng)正式開(kāi)始啦，主持人郭老師拋出了第一個(gè)問(wèn)題:你知道的家長(cháng)工作方式有哪些？
老師們針對第一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了精彩的發(fā)言，緊接著(zhù)主持人郭老師給老師們又提出了新的問(wèn)題：家長(cháng)助教的內涵是什么？
教師們對此問(wèn)題各抒己見(jiàn)，郭老師借機因引發(fā)新問(wèn)題：家長(cháng)助教這種家長(cháng)工作方式所能實(shí)現的特殊作用有哪些？
老師們對此問(wèn)題紛紛表達了自己的想法，最后郭老師提出了最后一個(gè)問(wèn)題：在使用家長(cháng)助教這種家長(cháng)工作方式時(shí)，需要注意的問(wèn)題有哪些？
閱讀是一個(gè)享受的過(guò)程、思考的過(guò)程，也是一種審美的過(guò)程，我們都應該讓閱讀成為一種習慣，從書(shū)中汲取營(yíng)養，通過(guò)閱讀走向更好的自己，讓閱讀使生命更加潤澤，盡情享受讀書(shū)帶來(lái)的收獲與快樂(lè )！
