垃圾科學(xué)分類(lèi)，文明你我同行。為向學(xué)生傳播環(huán)保理念，培養垃圾分類(lèi)環(huán)保意識，養成垃圾分類(lèi)良好習慣，少華三小綜合組在四年級開(kāi)展了以“我是環(huán)保宣傳員”垃圾分類(lèi)主題的手工制作活動(dòng)。各班級組織同學(xué)們利用日常生活中的廢棄物品，如：食品包裝盒、可樂(lè )罐、飲料瓶、塑料瓶蓋等等，制作具有保護環(huán)境功能的小設計、小作品，通過(guò)這項活動(dòng)向同學(xué)們宣傳變廢為寶，科學(xué)分類(lèi)垃圾的環(huán)保生活理念，動(dòng)員大家一起來(lái)參與環(huán)保行動(dòng)。
課堂上，學(xué)生首先學(xué)習了垃圾分類(lèi)的含義及目的：垃圾分類(lèi)，是指按一定規定或標準將垃圾分類(lèi)儲存、分類(lèi)投放和分類(lèi)搬運，從而轉變成公共資源的一系列活動(dòng)的總稱(chēng)。分類(lèi)的目的是提高垃圾的資源價(jià)值和經(jīng)濟價(jià)值，力爭物盡其用。其次，學(xué)生了解了垃圾分類(lèi)的標準：生活垃圾一般按照可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾進(jìn)行“四分類(lèi)”。
接著(zhù)，學(xué)生根據垃圾分類(lèi)標準，快速判斷圖片顯示的垃圾是何種垃圾，并討論各種垃圾產(chǎn)生的原因以及減少垃圾產(chǎn)生的方法。最后，學(xué)生討論如何將生活中的廢棄物品，來(lái)制作具有保護環(huán)境、垃圾分類(lèi)功能的小設計、小發(fā)明、小作品，并著(zhù)手制作。學(xué)生通過(guò)大膽嘗試、不斷創(chuàng )新，發(fā)揮自己的想象力和聰明才智，用勤勞的小手“變廢為寶”以下是學(xué)生的精彩作品展示:
在平常生活中，垃圾分類(lèi)處理越來(lái)越受到人們的重視。通過(guò)此次綜合實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生們學(xué)習了垃圾分類(lèi)的意義和標準，了解生活垃圾都包括哪些，并重新利用生活中的廢棄物品制作相關(guān)手工，從而引導學(xué)生養成在日后生活中能夠分類(lèi)投放各類(lèi)垃圾的好習慣。讓我們一起共同努力，保護好我們身邊的環(huán)境，為了大家都能擁有一個(gè)清潔、美好的環(huán)境貢獻出自己的一份力量。
