為了落實(shí)學(xué)校文化建設，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，創(chuàng )設校園讀書(shū)環(huán)境，促進(jìn)校園內熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣的形成，本學(xué)期我校繼續開(kāi)展“書(shū)香校園·黃中經(jīng)典傳唱”活動(dòng)。第五期傳唱經(jīng)典曲目唱的是唐代大詩(shī)人李白的《將進(jìn)酒》。
《將進(jìn)酒》是唐代著(zhù)名浪漫主義詩(shī)人李白沿用樂(lè )府古題創(chuàng )作的一首七言歌行。此詩(shī)思想內容非常深沉，藝術(shù)表現非常成熟，在同題作品中影響最大。詩(shī)人豪飲高歌，借酒消愁，抒發(fā)了憂(yōu)憤深廣的人生感慨。詩(shī)中交織著(zhù)失望與自信、悲憤與抗爭的情懷，體現出詩(shī)人強烈的豪縱狂放的個(gè)性。
全詩(shī)情感飽滿(mǎn)，無(wú)論喜怒哀樂(lè )，其奔涌迸發(fā)均如江河流瀉，不可遏止，且起伏跌宕，變化劇烈；在手法上多用夸張，且常以巨額數詞修飾，既表現出詩(shī)人豪邁灑脫的情懷，又使詩(shī)作本身顯得筆墨酣暢，抒情有力；在結構上大開(kāi)大闔，張弛有度，充分體現了李白七言歌行的豪放特色。
《將進(jìn)酒》篇幅不算長(cháng)，卻五音繁會(huì )，氣象不凡。它筆酣墨飽，情極悲憤而作狂放，語(yǔ)極豪縱而又沉著(zhù)。詩(shī)篇具有震動(dòng)古今的氣勢與力量，這誠然與夸張手法不無(wú)關(guān)系，比如詩(shī)中屢用巨額數目字（“千金”“三百杯”“斗酒十千”“千金裘”“萬(wàn)古愁”等等）表現豪邁詩(shī)情，同時(shí)，又不給人空洞浮夸感，其根源就在于它那充實(shí)深厚的內在感情，那潛在酒話(huà)底下如波濤洶涌的郁怒情緒。此外，全篇大起大落，詩(shī)情忽翕忽張，由悲轉樂(lè )、轉狂放、轉憤激、再轉狂放、最后結穴于“萬(wàn)古愁”，回應篇首，如大河奔流，有氣勢，亦有曲折，縱橫捭闔，力能扛鼎。其歌中有歌的包孕寫(xiě)法，又有鬼斧神工、“絕去筆墨畦徑”之妙，既不是刻意刻畫(huà)和雕鑿能學(xué)到的，也不是草率就可達到的境界。其音韻、節奏時(shí)緩時(shí)急，忽高忽低，曲折回環(huán)，奔騰向前。通篇以七言為主，而以三、五十言句“破”之，極參差錯綜之致；詩(shī)句以散行為主，又以短小的對仗語(yǔ)點(diǎn)染（如“岑夫子，丹丘生”“五花馬、千金裘”），節奏疾徐盡變，奔放而不流易。沈德潛《唐詩(shī)別裁》謂“讀李詩(shī)者于雄快之中，得其深遠宕逸之神，才是謫仙人面目”，此篇足以當之。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”，春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲。每到午餐和晚餐的時(shí)間，黃中教學(xué)樓的電子大屏上就會(huì )播出“黃中經(jīng)典傳唱”，引來(lái)眾多師生駐足觀(guān)看。
黃中經(jīng)典傳唱，穿過(guò)校園的每一個(gè)角落，滲透在每一位抬頭仰望星空的的學(xué)生心里，豐富著(zhù)他們的生活，豐滿(mǎn)著(zhù)他們的生命。
路雖近，不行不至。事雖小，不為不成。所有的努力不一定都有結果，但一定都有意義！傳唱經(jīng)典，讓我們遇見(jiàn)最美的時(shí)光，更好的自己！
