學(xué)習提升,一路前行——銅山區馬坡鎮中心幼兒園組織教師學(xué)習“2023年江蘇省鄉村教師提升計劃項目”
信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間:2024-01-11 15:43:00 閱讀量:17467次
[摘要]:教育熱點(diǎn):為加強教師隊伍建設,增強教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平,2024年1月11日,銅山區馬坡鎮中心幼兒園組織教師集中線(xiàn)上參加“2023年江蘇省鄉村教師提優(yōu)計劃項目(學(xué)前教育)”,此次培訓的承辦單位
為加強教師隊伍建設,增強教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平,2024年1月11日,銅山區馬坡鎮中心幼兒園組織教師集中線(xiàn)上參加“2023年江蘇省鄉村教師提優(yōu)計劃項目(學(xué)前教育)”,此次培訓的承辦單位是南通高等師范專(zhuān)科學(xué)校。對幼兒園教師有針對性、實(shí)效性培訓學(xué)習。
通過(guò)此次培訓,讓我園教師在專(zhuān)業(yè)理論知識上有了進(jìn)一步的學(xué)習與提升,教授耐心的講座和精彩的講解,使本來(lái)枯燥無(wú)趣的理論變得深入淺出,在培訓過(guò)程中老師的敬業(yè)、謙虛、認真的精神與品質(zhì)也深深影響著(zhù)我們。
教師是教學(xué)活動(dòng)的“導航者”,提升教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)是參加本次培訓活動(dòng)的初衷。在理論與實(shí)踐的交融下,我們只有不斷自我反思,才能內化為自我的教學(xué)行為。培訓后我們將繼續大膽實(shí)踐,敢于創(chuàng )新、從注重研究的形式到關(guān)注研究?jì)群?,共同走向教學(xué)成功的彼岸。
撰稿:丁茹
攝影:秦起
審核:秦起
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