為形成在核心素養目標引領(lǐng)下的大單元、結構化“教會(huì )、勤練、常賽”的教學(xué)格局，不斷提高體育教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)廣大青少年健康成長(cháng)，依據銅山區教學(xué)研訓處工作要求，銅山區高中體育與健康優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)在銅山中學(xué)舉行。
擔任本次比賽的評委分別是：江蘇省特級教師武云飛、銅山區教育局體育教研員石冰冰、正高級教師郝家順、銅山中學(xué)耿國防、仝來(lái)紅。
下午2：00，比賽正式拉開(kāi)帷幕，六位參賽教師為大家呈現了各具特色的精彩課堂。棠張中學(xué)的梁虎老師為大家帶來(lái)了《體能—核心力量練習》，本課教學(xué)條理清晰，從一般熱身過(guò)渡到為基本部分做鋪墊的專(zhuān)項熱身，教師以問(wèn)題導入方式讓學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題進(jìn)行學(xué)練，學(xué)練完一個(gè)動(dòng)作后再帶著(zhù)老師提出的問(wèn)題談自己對所學(xué)動(dòng)作的理解和身體感受。本節課一共設計了四個(gè)非穩定狀態(tài)下的核心力量練習，包括正向練習和反向練習，練習全面。課上同學(xué)們積極參與，課堂氛圍活躍。最后，把本課所學(xué)內容以競賽的方式將課堂推向了高潮。
鄭集中學(xué)城區分校的丁靜老師執教的《快速跑—途中跑技術(shù)》，導入部分，丁靜老師對本課學(xué)習任務(wù)進(jìn)行了布置，并在準備部分復習了直腿跑、折疊跑、高抬腿等跑的專(zhuān)門(mén)性練習?；静糠?，丁靜老師帶領(lǐng)學(xué)生以小組為單位，自主探究導學(xué)案，合作學(xué)習模仿途中跑技術(shù)，接著(zhù)進(jìn)行了“提拉下壓蹬地”、“折疊前擺、下壓扒地”、“單鞭腿”等多項技術(shù)練習，同學(xué)們積極參與，認真投入，培養了學(xué)生的競爭意識和頑強拼搏的精神，讓學(xué)生學(xué)會(huì )合作探究、體驗成功的喜悅。在基本部分練習的后半段，丁靜老師組織了一個(gè)迎面接力的小游戲“我是百米飛人”，充分調動(dòng)了學(xué)生的熱情，讓學(xué)生們在一片歡聲笑語(yǔ)中完成了游戲，并得到了鍛煉。
茅村中學(xué)的渠慎勇老師執教的《快速跑》，課的準備部分，渠老師帶領(lǐng)學(xué)生在音樂(lè )的伴奏下，以各種腿部的練習展開(kāi)熱身，包括一般性和專(zhuān)門(mén)性的練習。緊接著(zhù)，渠老師設計了接力游戲，讓學(xué)生初步體會(huì )快速跑，引出決定跑速的兩個(gè)關(guān)鍵因素，即步頻與步幅。課的基本部分，渠老師充分利用標志盤(pán)引導學(xué)生提高步頻與步幅。體能部分選用四種練習，體現了體能練習的多樣性、補償性、趣味性和整合性特點(diǎn)。
鄭集中學(xué)蔡璟婷老師在本次比賽中執教的課題是《籃球傳切配合》，本節課由以下幾個(gè)環(huán)節構成：復習、分解動(dòng)作練習、結構化學(xué)習、分層教學(xué)、教學(xué)比賽以及體能循環(huán)練習。
整節課蔡老師精神飽滿(mǎn)，講解清晰，示范準確，展現出扎實(shí)的基本功。練習方法科學(xué)、高效，教學(xué)目標達成度高。蔡老師的教學(xué)設計充分體現了學(xué)練賽的結構化特點(diǎn)，注重多樣化的教學(xué)方式，并針對學(xué)生的個(gè)體差異進(jìn)行分層教學(xué)。在素質(zhì)練習的安排上運用強化、補充的練習方式及練習方法，從而達到身體素質(zhì)的全面提高。
銅北中學(xué)的王震老師執教的田徑模塊《跨欄跑技術(shù)》，本課遵循高一年級學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和體能水平進(jìn)行科學(xué)設計。王震老師采用掛圖、教師示范等教學(xué)手段幫助學(xué)生建立清晰表象認知。在擺動(dòng)腿、起跨腿及過(guò)欄的教學(xué)過(guò)程中，由慢走到慢跑過(guò)邊欄、由跨體操墊到跨欄架、由跨一個(gè)欄到跨多個(gè)欄，由淺入深、由易到難幫助學(xué)生掌握知識、學(xué)會(huì )技能。在最后的比賽中，運用本節課跨欄的技術(shù)同時(shí)用紅絲帶讓學(xué)生設計拼出“體育強國”，發(fā)揚學(xué)生的智慧才能、團結互助的精神、激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國熱情。王震老師這堂跨欄課從教學(xué)設計到教學(xué)實(shí)踐，真正落實(shí)了核心素養導向下的“教會(huì )、勤練、常賽”學(xué)練賽評一體化教學(xué)。
博源學(xué)校的武思捷老師執教的內容是《足球腳內側傳球》，為了讓學(xué)生更好地理解和掌握技術(shù)動(dòng)作，武老師采用了多種教學(xué)方法，如講解示范、分解練習、完整練習法等，將單一的動(dòng)作細化、拆解，層層遞進(jìn)設計教學(xué)設計，在練習過(guò)程中敏銳發(fā)現問(wèn)題，針對優(yōu)點(diǎn)提出表?yè)P，針對不足細致講解，適時(shí)進(jìn)行整體糾錯，并設計專(zhuān)門(mén)訓練突破重難點(diǎn)，在音樂(lè )的引領(lǐng)下讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習。
評優(yōu)課的開(kāi)展，為青年教師的成長(cháng)提供了鍛煉的平臺，愿我們銅山體育人能以此次活動(dòng)為契機，一路耕耘一路高歌，迎風(fēng)雨且徐行，篤定目標，踔厲奮發(fā)，在教研中凝聚創(chuàng )新智慧，在課堂上綻放獨特風(fēng)采，共同譜寫(xiě)日新月異的教育華章！
