計算能力和思維能力是小學(xué)生數學(xué)素養的核心。本次數學(xué)學(xué)科計算周活動(dòng)主要以測試學(xué)生的計算準確率及速度為主，達到提升學(xué)生計算能力的目的。測試內容根據學(xué)生年齡和知識掌握情況，以本學(xué)期教材為依據，適當覆蓋本年級以下的計算內容，梯度鮮明，考察到每個(gè)層面的學(xué)生。要求一至六年級學(xué)生全員參與測試，數學(xué)組全體老師參加活動(dòng)。
活動(dòng)前期，各年級老師都能根據課程進(jìn)度及學(xué)生所學(xué)知識，合理安排測試內容，測試題目兼顧計算能力與思維品質(zhì)的鍛煉?；顒?dòng)中，孩子們靜心凝思、規范書(shū)寫(xiě)，一雙雙眼睛細心觀(guān)察，一個(gè)個(gè)小手在答卷上不停地舞動(dòng)，筆尖在紙上躍動(dòng)，思維在腦中提升。各年級孩子們都能在規定時(shí)間內提前完成答卷，展現了良好的學(xué)科素養。
本次數學(xué)學(xué)科計算周活動(dòng)，通過(guò)練習學(xué)生計算準確率、計算速度，為學(xué)生提供了一個(gè)展示自我的機會(huì )，營(yíng)造了良好的數學(xué)學(xué)習氛圍，培養了孩子們熱愛(ài)數學(xué)，學(xué)好數學(xué)的意識與習慣，使學(xué)生的計算能力和心理素質(zhì)得到了鍛煉，提升了數學(xué)素養。后期，學(xué)校還將著(zhù)重加強學(xué)生數學(xué)計算能力及思維品質(zhì)的提升，為學(xué)生開(kāi)創(chuàng )更多的鍛煉平臺，不斷推進(jìn)學(xué)校數學(xué)教學(xué)工作走深走實(shí)。
