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  為積極引導學(xué)生養成良好閱讀習慣，大力營(yíng)造愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的良好氛圍，把讀書(shū)活動(dòng)從學(xué)校引向家庭，少華街第三小學(xué)三年級組特開(kāi)展“共享美好時(shí)光”親子共讀主題活動(dòng)。希望通過(guò)這一活動(dòng)，使更多的同學(xué)與家長(cháng)能與書(shū)為友，在陶冶情操、滋潤心靈的讀書(shū)活動(dòng)中，讓父母與孩子一起成長(cháng)。
  本次活動(dòng)共分為兩部分：制作親自讀書(shū)卡，開(kāi)展讀書(shū)分享會(huì )。

  三（1）班邵逸辰家庭一起閱讀了《父與子》，在班級分享會(huì )中，他與同學(xué)交流分享了自己讀書(shū)的收獲，只有擁有強健的體魄，才能更好的讀書(shū)、學(xué)習。

  三（6）班的潘沫妍家庭和同學(xué)們分享了閱讀《格林童話(huà)》的感悟，她在書(shū)中認識了很多朋友：快樂(lè )的手推車(chē)，聰明的蟋蟀青頭，嚴于律己的螞蟻隊長(cháng)……

  三（7）班盧芊諾同學(xué)和家長(cháng)一起閱讀了《柳林風(fēng)聲》，在班級分享會(huì )中，盧芊諾同學(xué)分享了她從書(shū)中明白的道理：一個(gè)人不能太貪心，過(guò)于追求表面上的虛榮，可能反而會(huì )失去自己原有的自由和快樂(lè )，到那時(shí)候，后悔都來(lái)不及。

  三（11）班丁文諾同學(xué)通過(guò)和媽媽一起閱讀，探索到了讀書(shū)的價(jià)值和意義，她認為讀書(shū)不僅可以增長(cháng)知識，還能提高思維能力、塑造人格、發(fā)現興趣以及增強溝通能力，讀書(shū)是一種非常寶貴的精神財富。

  本次三年級語(yǔ)文學(xué)科學(xué)生素養活動(dòng)，誘發(fā)了學(xué)生的求知欲，培養了孩子閱讀語(yǔ)言文字的興趣，提高孩子們的閱讀能力，提升了孩子講故事的能力，發(fā)展了創(chuàng )造性思維，同時(shí)給父母創(chuàng )造了與孩子溝通的機會(huì )，加深了父母與子女的親情，使他們深切地體驗到彼此間的溫暖。
  如果說(shuō)生活是樹(shù)，那么書(shū)籍就是樹(shù)上盛開(kāi)的花；如果說(shuō)生活是花，那么書(shū)籍就是花的芳香！捧上一本書(shū)，站在山巔與日月星辰對話(huà)，潛游海底和江河湖海晤談，和每一個(gè)故事私語(yǔ)，與每一個(gè)人物握手。悠悠歲月，書(shū)香為伴，讓我們家校攜手，為成長(cháng)賦能，陪伴孩子度過(guò)幸福時(shí)光！