為提升學(xué)生閱讀能力、增強閱讀動(dòng)力，強化教師對于課外名著(zhù)的閱讀指導，同時(shí)落實(shí)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標準（2022版）》的閱讀要求，針對語(yǔ)文教材中的“快樂(lè )讀書(shū)吧”環(huán)節設置，大許實(shí)驗小學(xué)于12月7日面向全體3-6年級學(xué)生進(jìn)行了閱讀成果檢驗。
檢驗前的幾周，校園隨處可見(jiàn)持書(shū)而讀的實(shí)小學(xué)子。他們或三五成群，或獨自斟酌，徜徉在書(shū)海中……
檢驗開(kāi)始，孩子們端正坐姿、蹙眉執筆、蓄力以發(fā)。筆尖流露出閱讀的痕跡，思維在其中迸發(fā)。
檢驗結束后，同學(xué)們紛紛聚在一起，討論疑難問(wèn)題，分享閱讀收獲。此外，各班將根據檢驗成果，評選出5名“閱讀小達人”
本次閱讀檢驗活動(dòng)，為大許實(shí)小的學(xué)生們注滿(mǎn)了閱讀動(dòng)力，為學(xué)校增加了閱讀活力，為教師提供了閱讀教學(xué)的張力。相信在“閱讀小達人”的榜樣帶領(lǐng)下，大許實(shí)小的學(xué)子們會(huì )繼續潛心閱讀、行穩致遠。
