為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園保育教育評估指南》等文件精神，夯實(shí)教師教學(xué)基本功，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提升教師隊伍整體素質(zhì)，2023年12月22日，銅山區第二片區（三堡、漢王、大彭）在三堡中心幼兒園開(kāi)展了幼兒教師基本技能評比活動(dòng)，來(lái)自片區各幼兒園的13位教師參加了本次比賽。
本次比賽本著(zhù)公平公正的原則，三堡中心幼兒園周園長(cháng)、秦園長(cháng)，漢王中心幼兒園宋園長(cháng)、曹園長(cháng)，大彭中心幼兒園劉園長(cháng)、李園長(cháng)擔任本次銅山區第二片區幼兒教師基本功大賽的評委。本次比賽包括鋼筆字、繪畫(huà)、彈唱、舞蹈、講故事、集體活動(dòng)設計與組織、幼兒行為觀(guān)察記錄與分析、專(zhuān)業(yè)基礎理論八項技能。
比賽在鋼筆字考核中拉開(kāi)了序幕，教師們全神貫注，書(shū)寫(xiě)整潔，力爭展現出自己的最佳書(shū)寫(xiě)水平。
考核采用命題畫(huà)的方式，教師們以《冬天》為主題，精心構圖，畫(huà)面完整，色彩明亮，美麗的想象讓我們恍若置身其中，一幅幅充滿(mǎn)童趣的圖景躍然紙上，栩栩如生，每一筆都是奇思妙想！
優(yōu)美動(dòng)作，嫻熟彈奏，一雙雙靈巧的手指，在黑白琴鍵上如行云流水，隨即跳躍出一串串歡快的音符，悅耳動(dòng)聽(tīng)。
舞蹈是藏在靈魂里的語(yǔ)言，超越語(yǔ)言的符號。參賽教師根據自備音樂(lè )的旋律和特點(diǎn)進(jìn)行動(dòng)作設計并現場(chǎng)表演，她們跳出激情、舞出精彩，展示了扎實(shí)的舞蹈基本功。
講故事比賽環(huán)節，老師們自然大方、熱情洋溢，富有表現力的語(yǔ)言和恰當的肢體動(dòng)作，將故事情節、角色個(gè)性渲染得淋漓盡致，讓在場(chǎng)的評委們都沉浸在故事情節中。
在教學(xué)活動(dòng)設計與實(shí)施中，老師們表現出積極飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，以輕松自如的教態(tài)和富有感染力的語(yǔ)言，充分展示了設計教學(xué)活動(dòng)的能力。
幼兒行為觀(guān)察與分析有助于教師更好地理解幼兒的發(fā)展需要，提高教育教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)素養。教師們圍繞現場(chǎng)播放的視頻案例，從行為表現、分析評價(jià)、推進(jìn)思路等多角度撰寫(xiě)觀(guān)察實(shí)錄，同時(shí)提供支持策略。
專(zhuān)業(yè)理論基礎的掌握對教師意義重大，它有助于教師提高教育教學(xué)水平，為實(shí)際的教學(xué)工作奠定堅實(shí)基礎，從而更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。在本環(huán)節中，教師們仔細閱讀問(wèn)題，調動(dòng)儲存的知識，認真思考并奮筆疾書(shū)，努力交出滿(mǎn)意的答卷。
最后評委們本著(zhù)公平、公正、公開(kāi)的原則，依據評分細則進(jìn)行打分，并根據教師們的精彩表現進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)細致的點(diǎn)評。
業(yè)精于勤，荒于嬉。此次基本功大賽為教師們提供了一個(gè)鍛煉自己、展示風(fēng)采的平臺，相信教師們未來(lái)會(huì )以此次比賽為契機，不斷提升專(zhuān)業(yè)技能，在專(zhuān)業(yè)發(fā)展的道路上借力成長(cháng)，成為更好的自己。
