《幼兒園3-6歲兒童學(xué)習發(fā)展與指南》中明確指出：“各年齡段幼兒要具有基本的生活自理，鼓勵幼兒做力所能及的事情，提供有利于幼兒生活自理能力的條件?！庇變簣@一直把培養幼兒良好的生活習慣和自理能力作為生活教育最重要的部分，從一日生活中的每個(gè)環(huán)節著(zhù)手，培養幼兒自理能力。為此，幼兒園舉辦了幼兒自理能力系列活動(dòng)。

  幼兒的一日生活中入園、盥洗、散步、進(jìn)餐、午睡等等都蘊含著(zhù)很多教育契機，例如入園自己擺放整理物品，就餐自己擺放餐具，自己吃飯，午睡時(shí)自己穿脫衣物，自己整理被褥等一系列活動(dòng)，都是培養幼兒的生活自理能力，幼兒園倡導讓教師放手，才能讓孩子成長(cháng)，你們看，孩子們做的多棒??！

  幼兒自理能力活動(dòng)將會(huì )一直延續，幼兒“自己的事情自己做”的生活態(tài)度一直在繼續，幼兒園會(huì )以此為契機，家園攜手，幫助孩子養成好習慣。

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