《語(yǔ)文課程標準》小學(xué)1-2年級學(xué)段要求:孩子要喜歡學(xué)習漢字，有主動(dòng)識字、寫(xiě)字的愿望，要認識常用漢字1600個(gè)左右。為鼓勵孩子們在平時(shí)生活中做一個(gè)有心人，主動(dòng)找各種機會(huì )認識生字，激發(fā)他們識字的興趣，拓寬識字渠道，同時(shí)也培養他們養成搜集信息，整理材料的學(xué)習能力。本月，蘇山小學(xué)一年級語(yǔ)文學(xué)科依托本第六單元的“展示臺”，引導孩子們開(kāi)展“識字小報”創(chuàng )作活動(dòng)，爭當“識字小標兵”。同學(xué)們積極參與，成效斐然。
看，孩子們將一個(gè)個(gè)用心發(fā)現的漢字與多彩的圖畫(huà)、漢字的音節聯(lián)系起來(lái)，創(chuàng )作出一張張或精美或稚嫩的識字小報。
“學(xué)理如筑塔，學(xué)文如聚沙?！睂W(xué)語(yǔ)文重在積累、重在習得。生活處處皆語(yǔ)文，漢字時(shí)刻都相伴。同時(shí)，識字寫(xiě)字也是閱讀與和寫(xiě)作的基礎，作為一名小學(xué)生，更應該從小學(xué)好中國字，學(xué)做中國人。小小識字報，生活大課堂。孩子們利用這些鮮活的“課本”識字，把枯燥的識字變得有趣，養成了隨時(shí)隨地學(xué)習漢字、主動(dòng)識字的習慣，可謂一舉多得。
通過(guò)這次制作識字小報活動(dòng)，不僅提高了孩子們的識字興趣，增加了孩子們的識字量，還在剪一剪、貼一貼、畫(huà)一畫(huà)中很好地鍛煉了動(dòng)手能力，增強了孩子識字的能力，拓寬了孩子們識字的渠道。讓我們一起做生活的“有心人”，讓識字在心中生根，在生活中開(kāi)花！
撰稿人：李宗蔚
審核：宋可青
