細雨蒙蒙，空氣中彌漫著(zhù)寒冷的氣息。一（2）班的教室里卻很溫暖。他們在用熱烈的掌聲歡迎新朋友的到來(lái)?！斑@是我的媽媽?zhuān)裉靵?lái)給小朋友們上課，內容和古詩(shī)有關(guān)，希望大家歡迎?！眴诬访却舐曊f(shuō)到。
“大家很熱情，謝謝你們！我給大家帶來(lái)了小朋友們喜歡的拼圖，又和我們以前玩的拼圖不一樣！大家看！”孩子們一人一張拼圖看了起來(lái)，原來(lái)是古詩(shī)拼圖呀！“鋤禾日當午，汗滴禾下土?！薄靶r(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)?！薄叭照障銧t生紫煙，遙看瀑布掛前川?！薄⒆诱b讀古詩(shī)的聲音此起彼伏。
李阿姨教孩子們怎么拼圖?！跋瓤醋笊辖怯袀€(gè)小圓圈，那個(gè)圖就是我們要完成的樣板。再把拼圖上的一個(gè)個(gè)小裝飾和詩(shī)句拆下來(lái)?！焙⒆觽兊男∈诌€是很靈活的呀！
“現在我們對照樣板，把這些裝飾和詩(shī)句用雙面膠粘到大圓圈上。我來(lái)叫大家用雙面膠?！崩畎⒁棠托牡亟塘似饋?lái)。我們倆還擔心孩子們不會(huì )用，誰(shuí)知道他們厲害著(zhù)呢！從剛開(kāi)始的不知所措，慢慢地都熟練起來(lái)，真是心靈手巧呀！
看，我們的拼圖拼好了！ 拼好之后，孩子們又大聲地誦讀起來(lái)。
這節課，孩子們自己動(dòng)手玩拼圖，鍛煉了動(dòng)手能力；誦讀經(jīng)典古詩(shī)，感受詩(shī)詞的魅力。感謝單芊萌的媽媽?zhuān)尯⒆觽兌冗^(guò)了愉快的時(shí)光。
撰稿、供圖：呂春紅
審稿：李祥慶
