幾度冬意濃，最是閱讀香。閱讀，是教師的一種修煉，更是一種生活方式，而分享是一種美好的品質(zhì)。為了創(chuàng )設濃郁的閱讀氛圍，2023年12月7日，徐州市泉山區教工幼兒園開(kāi)展了《向兒童學(xué)習（幼兒園教學(xué)反思）》讀書(shū)分享活動(dòng)，老師們在閱讀中汲取知識，在分享中開(kāi)拓視野，碰撞思維。

  凡有所讀 皆有所感
  我們需要向兒童學(xué)習什么？
  我們怎么去向兒童學(xué)習？

  我們又向兒童學(xué)習到了什么呢？

  在一片溫馨和諧的氛圍中，中班組的老師們紛紛上臺分享自己對于這本書(shū)的理解和感悟。

  秉承初心 逐源執教

  知之愈明，則行之愈篤；行之愈篤，則知之益明。學(xué)習和思考結合起來(lái)，理論與實(shí)踐貫通起來(lái)，讓本次的閱讀落實(shí)有方。

  每一次的讀書(shū)學(xué)習，都是一次心靈的成長(cháng)。閱讀不能改變人生的長(cháng)度，但是它可以改變人生的寬度;閱讀不能改變人生的物象，但是它可以改變人生的氣象。讀書(shū)讓我們的教師更加善于思考，更加遠離浮躁，從而讓我們的教師更加有教育智慧。希望老師們去追光，自己也成為一束光。
  從一個(gè)起點(diǎn)出發(fā)，
  “步履不?！钡厍靶?，
  我們嘗試將一本書(shū)讀“薄”，
  我們也努力將一本書(shū)讀“厚”
  在書(shū)籍中喚醒教育的激情，
  探尋教育的“源頭活水”。
  路漫漫其修遠兮，
  細細研、慢慢行，
  期待下一站的閱讀之旅。