為促進(jìn)我?！叭滤男袆?dòng)”的有效開(kāi)展，提升語(yǔ)文學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量，引領(lǐng)老師們進(jìn)一步解讀新課標、新教材，打造新課堂，12月12日上午，泉星小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科開(kāi)展“摘星逐夢(mèng)行動(dòng)”研討課。
任可老師執教了《雪地里的小畫(huà)家》一課。該文是一首融兒童情趣與科普知識為一體的兒歌。任老師緊扣語(yǔ)文要素“觀(guān)察”，創(chuàng )設了下雪的情境，啟動(dòng)項目任務(wù)，通過(guò)“初讀觀(guān)察，讀文找畫(huà)家；觀(guān)察生字，認讀尋方法；觀(guān)察圖畫(huà)，讀文寫(xiě)小詩(shī)”等活動(dòng)，在眼看，耳聽(tīng)，口誦中，在課堂對話(huà)中盡情彰顯兒童詩(shī)的韻味。
馬歆老師教學(xué)了《雨點(diǎn)兒》一課，該課是一篇科學(xué)童話(huà)。馬老師設計了四個(gè)任務(wù)：1.創(chuàng )設情境，引出雨點(diǎn)兒的奧秘；2.多元識字，激活雨點(diǎn)兒的奧秘任務(wù)；3.朗讀感悟，品味雨點(diǎn)兒的奧秘；4.拓展延伸，感受自然界的奧秘，體現了“語(yǔ)言文字積累與梳理”學(xué)習任務(wù)群的情境性、實(shí)踐性和互動(dòng)性。
曹克凡校長(cháng)和全體語(yǔ)文教師參與了此次教研活動(dòng)。切磋交流促進(jìn)步，各抒己見(jiàn)獲領(lǐng)悟。在公開(kāi)課之后，語(yǔ)文教研組舉行了評課活動(dòng)。與會(huì )的老師們就這兩節課的目標確立、內容選擇、核心素養的提升、任務(wù)群驅動(dòng)式教學(xué)等方面展開(kāi)了交流，并針對這兩節課需要改進(jìn)的地方獻計獻策。
新課標對語(yǔ)文教師提出的新要求，更需要老師們勠力同心，齊頭并進(jìn)。我們要立足教材本身，根據新課標提出的要求，調整教學(xué)方向，拓寬教學(xué)思路，砥礪前行，用更高的專(zhuān)業(yè)素養、更強的業(yè)務(wù)水平，提升教學(xué)質(zhì)量，以教促學(xué)，以學(xué)促進(jìn)，以研促思，以思促育，教育共進(jìn)，教學(xué)共長(cháng)!
