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          共沐書(shū)香 遇見(jiàn)美好——銅山區房村鎮中心小學(xué)“芳華書(shū)院”之“方圓書(shū)社”開(kāi)展讀書(shū)分享活動(dòng)
          信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2023-12-13 21:35:00    閱讀量:16693次
          [摘要]:徐州教育:生活填滿(mǎn)了忙碌,所以更需要心靈的慰藉,閱讀一本好書(shū),就像一場(chǎng)精神放松的旅途。12月13日下午銅山區房村鎮中心小學(xué)方圓書(shū)社成員齊聚教師閱覽室,開(kāi)展了讀書(shū)分享活動(dòng)。本次活動(dòng)的主

            生活填滿(mǎn)了忙碌,所以更需要心靈的慰藉,閱讀一本好書(shū),就像一場(chǎng)精神放松的旅途。12月13日下午銅山區房村鎮中心小學(xué)方圓書(shū)社成員齊聚教師閱覽室,開(kāi)展了讀書(shū)分享活動(dòng)。

            本次活動(dòng)的主要分享人是劉雨晴老師,她分享的是《義務(wù)教育數學(xué)課程標準(2022年版)》案例式解讀數與代數章節中的內容。

            劉雨晴老師從感悟字母表達的一般性、感悟關(guān)聯(lián)重在關(guān)系兩方面對數量關(guān)系深入剖析。根據用字母表示數和分數的實(shí)際意義兩個(gè)案例,結合本身的教學(xué)經(jīng)驗進(jìn)行分享,強調在教學(xué)時(shí)讓學(xué)生通過(guò)自己的感悟和建構,體會(huì )數量關(guān)系對于解決問(wèn)題的重要性,培養抽象能力,發(fā)展學(xué)生的代數思維。

            社長(cháng)董艷老師針對劉雨晴老師分享的案例組織討論,并對新舊版本在內容的設計、編排、刪減等方面提出了自己的見(jiàn)解。隨后,張秋菊老師也對教材上的內容提出了自己的看法。

            通過(guò)這次閱讀,交流教育思想,理解他人教育觀(guān)點(diǎn),有效優(yōu)化自己的教育教學(xué)思維和策略。在閱讀中一同收獲著(zhù),一同感染著(zhù),一同期待著(zhù)!愿我們徜徉于書(shū)的海洋中,真正做到“讀”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。做一個(gè)幸福的書(shū)香教師。

            每一本書(shū),都有獨特的風(fēng)景;

            每一個(gè)故事,都有心靈相通的感動(dòng);

            每一位讀書(shū)人,

            都有著(zhù)世間最美的樣子。

            好書(shū)如畫(huà),

            閱讀如歌,悅讀悅美!

          撰稿人:韓雙

          審稿人:董艷


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