??為深入推進(jìn)“三新四行動(dòng)”，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，更好地指導教師在新課標背景下打造真實(shí)高效的常態(tài)課堂，落實(shí)“新課標”課程理念和“雙減”政策，提高教師專(zhuān)業(yè)素養，12月13日上午，徐州經(jīng)開(kāi)區教師發(fā)展中心教研員孫小路主任、陶亞男主任、耿德軍主任深入徐州市西朱小學(xué)，對青年教師們的課堂進(jìn)行深入指導。本次活動(dòng)涉及英語(yǔ)、語(yǔ)文、數學(xué)三個(gè)學(xué)科，學(xué)校領(lǐng)導班子高度重視并全程陪同，相關(guān)學(xué)科教師全員參與聽(tīng)評課及教學(xué)研討。
??精彩課堂展風(fēng)采
??本次調研活動(dòng)分學(xué)科進(jìn)行，一進(jìn)入學(xué)校，各位教研員老師就馬不停蹄深入課堂，進(jìn)班指導。授課教師們精心備課，課堂上富有激情，師生互動(dòng)，生生探究，體現了實(shí)效性、自主性、趣味性相結合的特點(diǎn)，整堂課的教學(xué)層層遞進(jìn)，在樂(lè )趣中有效地落實(shí)了教學(xué)目標，充分展現了徐州市西朱小學(xué)師生們良好的精神面貌。
??點(diǎn)評指導促成長(cháng)
??教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展，離不開(kāi)集體的研討和分享。在評課環(huán)節中，三位教研員分別老師們的課堂進(jìn)行了深入、細致、系統地指導。給予老師肯定的同時(shí)，也指出了今后還需努力的方向。在共性問(wèn)題上，教研員建議要充分利用好課堂生成，不要限制學(xué)生們的思維，給他們多一些思考的空間；在情景創(chuàng )設時(shí)，要讓學(xué)生獲得更好的帶入體驗感；注重思維品質(zhì)的培養，讓學(xué)生在學(xué)到知識、獲得情感體驗的同時(shí)，完成思維的訓練。
??一人行快，眾人行遠，每一次學(xué)習都是為了下一次更好的出發(fā)。此次經(jīng)開(kāi)區教師發(fā)展中心三位教研員來(lái)學(xué)校聽(tīng)課指導工作，提高了徐州市西朱小學(xué)教師駕馭課堂的能力，拓寬了教師們的教學(xué)思路，使教師們如沐春風(fēng)、收獲頗多。相信在教研員的關(guān)心指導下，老師們今后的教學(xué)道路會(huì )越走越遠，也必將為今后的教學(xué)歷程，增添更多的暖陽(yáng)和喜悅，教育沒(méi)有終點(diǎn)，行你所行，無(wú)愧于心。
