教而不研則淺，學(xué)而不研則枯。隨著(zhù)幼兒園課程建設的不斷發(fā)展，為了更加有效的推進(jìn)幼兒園課程園本化實(shí)施，促進(jìn)大彭鎮幼兒園主題課程不斷優(yōu)化，進(jìn)一步推進(jìn)主題活動(dòng)實(shí)施的適宜性和有效性，提升教師的課程理解力和行動(dòng)力，提高保教質(zhì)量，12月12日上午大彭鎮幼兒園課程審議組全體成員相聚在大彭鎮王門(mén)幼兒園開(kāi)始了以“元旦”為主題的課程審議活動(dòng)。
此次活動(dòng)由馬林幼兒園薛金琳園長(cháng)和王門(mén)幼兒園熊彩霞老師主持，活動(dòng)前兩位老師為此活動(dòng)做了詳細的方案并發(fā)布了活動(dòng)通知。
活動(dòng)開(kāi)始，熊老師從“設計思路”、“活動(dòng)目標”、“活動(dòng)準備”、“活動(dòng)過(guò)程”這四個(gè)方面介紹了王門(mén)幼兒園“迎新年，吃大席”主題活動(dòng)方案。
各位老師在聆聽(tīng)了分享后根據熊老師的闡述對此課程進(jìn)行了以下四個(gè)問(wèn)題的審議探討：
1.本次課程活動(dòng)目標制定是否準確？
2.立足此課程方案中幼兒年齡特征、興趣需要、經(jīng)驗水平，審議主題活動(dòng)內容是否制定妥當？
3.活動(dòng)時(shí)間如何靈活控制，大家有無(wú)更好建議？
4.如何優(yōu)化本次課程活動(dòng)質(zhì)量？
研討活動(dòng)中，每位老師都積極發(fā)言并善于觀(guān)察和思考，對于熊老師講述的活動(dòng)實(shí)施過(guò)程積極思考，在思考目標落實(shí)是否合理，環(huán)境創(chuàng )設是否得當，同時(shí)也對王門(mén)園此次主題活動(dòng)提供一些合理性的建議，使整個(gè)主題內容更具有科學(xué)性，連貫性。
審必研，研必思，思必行。課程審議不僅是課程實(shí)施的重要環(huán)節，更是教師厘清課程脈絡(luò )，不斷跳出已有“教材”的桎梏，主動(dòng)思考、不斷創(chuàng )新、實(shí)現園本化的學(xué)習過(guò)程。提升了教師們課程意識和專(zhuān)業(yè)水平，促進(jìn)教師間相互學(xué)習、交流。我們將帶著(zhù)課程前審議的新啟迪、新思考，一路前行。真正讓課程審議成為支持兒童深度學(xué)習的推手，成為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的有效載體。
編輯：劉夏夢(mèng)
審核：朱琳
