12月12日，銅山區兩年一度的小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)在柳泉鎮實(shí)驗小學(xué)展開(kāi)。天氣寒冷卻阻擋不住上課的熱情。
本次活動(dòng)由7位教師參與，各參賽教師結合各個(gè)學(xué)段特點(diǎn)，積極探索，大膽創(chuàng )新，運用多種教學(xué)手段，充分調動(dòng)學(xué)生的課堂積極性。
一年級張老師和齊老師執教了《雪地里的小畫(huà)家》，課堂上，教師積極引導孩子，鼓勵孩子，學(xué)生們熱情高漲，積極參與到課堂之中，在歡快的場(chǎng)景中體會(huì )到了小畫(huà)家們的歡樂(lè )。
其他的幾位教師執教了《四季之美》，教師在課堂上以學(xué)生自主學(xué)習為原則，以師生互動(dòng)、生生互動(dòng)為導向，使學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的主體地位得到充分發(fā)揮，讓課堂充滿(mǎn)了生機與活力。
每一位老師的課，雖然切入點(diǎn)、教學(xué)設計不盡相同，但課堂的亮點(diǎn)卻同樣耀眼。每一位老師都有不同的構想，不同的設計和展示，猶如八仙過(guò)海，各顯神通，可謂精彩紛呈，亮點(diǎn)不斷。
唯有匠心打磨，才能成就精彩；唯有躬身耕耘，才會(huì )接近本真。雖教學(xué)無(wú)痕，但提升有道，雖教無(wú)定法，但貴在得法。本次優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)既為教師搭建了一個(gè)研究學(xué)習展示自我的平臺，同時(shí)也全面展現了學(xué)校課堂教學(xué)變革創(chuàng )新的引領(lǐng)作用，對于提高學(xué)校教育教學(xué)能力，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮了重要作用。
