冬之美，在于積蓄與勃發(fā)；教之美，在于鉆研與提升。12月11日下午，驛城實(shí)驗小學(xué)低年級語(yǔ)文組進(jìn)行了集體備課教研活動(dòng)。
此次教研活動(dòng)，李尊俠老師帶領(lǐng)大家對二年級語(yǔ)文上冊第八單元教材進(jìn)行分析。李老師結合課程標準，解讀本單元的教學(xué)目標：1.結合上下文和生活實(shí)際了解文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語(yǔ)。2.能按照筆順規則用硬筆寫(xiě)字，注意間架結構。3.閱讀淺近的童話(huà)、寓言、故事，向往美好的情境，關(guān)心自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂(lè )于與人交流。4.在閱讀中積累詞語(yǔ)，積累自己喜歡的成語(yǔ)和格言警句，背誦優(yōu)秀詩(shī)文。接著(zhù)從單元教材分析，學(xué)情分析，教學(xué)注意要點(diǎn)等幾個(gè)方面進(jìn)行具體闡述。講解細致，為后面的具體教學(xué)提供了思路。
翟穎穎老師帶領(lǐng)大家對一年級語(yǔ)文上冊第八單元教材進(jìn)行分析。本單元圍繞“觀(guān)察”這個(gè)主題編排了《雪地里的小畫(huà)家》《烏鴉喝水》《小蝸?！?篇課文。這些課文都以動(dòng)物為主人公，充滿(mǎn)了童真和童趣，能激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。學(xué)習本組課文可以讓學(xué)生體會(huì )到，只要留心觀(guān)察，生活中處處都有學(xué)問(wèn)。本單元的教學(xué)重點(diǎn)是初步培養學(xué)生尋找明顯信息的能力，及借助圖畫(huà)閱讀課文。本單元首次出現了沒(méi)有全文注音的連環(huán)畫(huà)課文，要引導學(xué)生利用連環(huán)畫(huà)課文 圖文對應的特點(diǎn)，借助圖畫(huà)理解課文內容，并借助圖畫(huà)猜猜不認識的字。
識字寫(xiě)字是一年級的學(xué)習重難點(diǎn)，在具備一定識字量的基礎上，學(xué)生可采用多種方法進(jìn)行識字，例如在已學(xué)字的基礎上進(jìn)行組詞、加加減減，圖片記字、偏旁記字、多音字記字等方法。翟老師認為，低年級語(yǔ)文教學(xué)還是要培養學(xué)生識字寫(xiě)字與閱讀的能力。
本次集體備課教研活動(dòng)，為我們探索有效課堂提供了新思路、新方法，讓老師們在這次備課活動(dòng)中學(xué)習、收獲與成長(cháng)。教學(xué)探索之路雖然漫長(cháng)而遙遠，但是我們將砥礪前行，攜手共進(jìn)，集思廣益，共促成長(cháng)。
編輯：語(yǔ)文教研組
通訊：苑茹玉
