12月7日下午，江蘇省區域基礎教育課程教學(xué)改革暨徐州市“彭城四好”育人行動(dòng)展示鼓樓分會(huì )場(chǎng)活動(dòng)在九龍湖小學(xué)舉行。徐州市教育研究科學(xué)院副院長(cháng)高青、徐州市教育研究科學(xué)院研究員韓秋紅主任及揚州市教育科學(xué)研究院馮長(cháng)宏副院長(cháng)等來(lái)自省內各市教育部門(mén)分管領(lǐng)導、各學(xué)校骨干教師等近500人現場(chǎng)參與了鼓樓區分會(huì )場(chǎng)的活動(dòng)。鼓樓區教育局局長(cháng)趙智紅、鼓樓區教育局副局長(cháng)張艷全程參與活動(dòng)。

  學(xué)科育人成果展 

  與會(huì )領(lǐng)導及老師首先參觀(guān)了鼓樓區學(xué)科育人成果展。各學(xué)校代表分別從課程種類(lèi)、課程內涵兩個(gè)方面，結合經(jīng)典案例，介紹了指向學(xué)科核心素養的具有區域特色的學(xué)科主張、學(xué)科育人有效方法和具體實(shí)施路徑，彰顯了學(xué)科育人實(shí)踐新模型的鼓樓區域表達。

  區域匯報

  

  鼓樓區教育局副局長(cháng)張艷以《“學(xué)科育人”理念下的課程教學(xué)新實(shí)踐》為題進(jìn)行了區域學(xué)科育人的專(zhuān)題匯報。鼓樓教育立足區域教育整體發(fā)展布局，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，以轉變育人方式為主線(xiàn)，充分挖掘學(xué)科育人價(jià)值，通過(guò)整體推進(jìn)、空間優(yōu)化、課程再構、課堂變革、機制創(chuàng )新等方式，積極探索區域推進(jìn)學(xué)科育人的實(shí)踐路徑。在助推鼓樓教育高質(zhì)量發(fā)展的同時(shí)，為國家基礎教育課程改革貢獻了鼓樓智慧。

  專(zhuān)題研討

    

  徐州市中山外國語(yǔ)學(xué)校孫娟老師以《用兒童的方式致敬魯迅先生》為題，進(jìn)行統編版小學(xué)語(yǔ)文六年級上冊第八單元設計解讀。孫娟老師分享了本單元的整體設計思路和具體的教學(xué)實(shí)施路徑，學(xué)生在情境任務(wù)中通過(guò)富有人文色彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，感受魯迅先生光輝的人格和不朽的精神。學(xué)生用自己的方式致敬魯迅，在積極主動(dòng)的閱讀與交流中親近魯迅、走進(jìn)魯迅。

  徐州市民主路小學(xué)陳惟萌老師將六年級上冊第八單元《我的伯父魯迅先生》和《有的人》進(jìn)行整合，通過(guò)圍讀會(huì )的形式，打開(kāi)傳統課堂的對話(huà)空間，通過(guò)讀一讀、議一議，在生生互動(dòng)中形成學(xué)習共同體。課前學(xué)生圍繞“他是這樣的一個(gè)人”，以小組合作的形式，進(jìn)行充分讀議。課上，學(xué)生邊讀邊講，生生之間相互啟發(fā)，相互點(diǎn)燃。

  課后研討階段，鼓樓區教師發(fā)展中心查曉紅主任帶領(lǐng)鼓樓區小語(yǔ)團隊的付軍玲、彭蘇華和陳惟萌老師，聚焦“兒童的語(yǔ)文課堂教學(xué)新實(shí)踐”展開(kāi)了研討。査主任詮釋了兒童的語(yǔ)文教學(xué)思想，并對“雙新”背景下育人方式的變革路徑進(jìn)行了梳理與提煉。付軍玲老師從教的維度談了對這節課的認識，陳老師的這節課目標更聚焦，內容更整合，結構更清晰，老師的角色定位也從知識的傳授者，變成課程的設計者和學(xué)生學(xué)習的陪伴者。彭蘇華老師從學(xué)的角度，談了學(xué)生學(xué)生樣態(tài)的三個(gè)關(guān)聯(lián)。陳惟萌老師用三個(gè)“沒(méi)想到”，總結了自己上課的感受。

  學(xué)科育人故事分享 

  在學(xué)科育人故事分享中，萬(wàn)科城民主小學(xué)姚蕊校長(cháng)分享了《生活：兒童數學(xué)學(xué)習的多彩空間》，鼓樓小學(xué)丁萬(wàn)河分校黃璐主任分享了《顯微鏡的故事》，鼓樓區教師發(fā)展中心魏皓潔主任分享了《農貿涵“新”意  勞動(dòng)育“新”人》。這些育人故事，生動(dòng)地講述了鼓樓師生在豐富多元的學(xué)習活動(dòng)中，將生活作為學(xué)習資源，將學(xué)科素養與兒童生活對接，構建有情有趣、平等和諧的學(xué)習樣態(tài)中，師生互相成就、共同成長(cháng)的故事。

  學(xué)科育人展演    

  學(xué)科育人展演中，徐州市民主實(shí)驗學(xué)校的合唱《敕勒歌》，萬(wàn)科城民主小學(xué)的跨學(xué)科學(xué)習科普劇《探秘月球》，大馬路小學(xué)的博物館課程展示《奇幻的相遇  共同的成長(cháng)》等以?xún)和膶W(xué)習生活為內容的節目，帶大家走進(jìn)鼓樓學(xué)子的每一天，呈現出鼓樓教育人發(fā)揮各學(xué)科在實(shí)現育人總目標過(guò)程中的獨當之任和獨特功能。

  以民主路小學(xué)游泳項目、鼓樓小學(xué)籃球項目、大馬路小學(xué)武術(shù)項目、祥和小學(xué)足球項目、煤港路小學(xué)擊劍項目、星源小學(xué)乒乓球項目為代表的學(xué)校運動(dòng)項目展示，展現全區推廣體育2+1項目建設的豐碩成果。發(fā)揚各校優(yōu)勢體育項目，讓名人引領(lǐng)名項鼓樓體育，教師轉變育人理念后的行動(dòng)探索，讓鼓樓學(xué)子擁有了健康的體魄，堅強的意志，形成了“校校有特色，人人有特長(cháng)”的鼓樓體育特色。

  故黃河畔，九里山前，鼓樓教育人正以廣視野，高要求全面落實(shí)新時(shí)期黨的教育方針，勤勉認真，行而不輟，不斷創(chuàng )新，努力把育人藍圖變?yōu)楝F實(shí)。