12月8日下午第三節課，學(xué)校青年教師王霄在操場(chǎng)執教“每周一課”：二（6）班體育《跳躍與游戲》，體育組全體教師參與觀(guān)摩。
這節課，二（6）班的小朋友們已經(jīng)做好課前準備，列隊來(lái)到操場(chǎng)。整齊的步伐時(shí)刻展現出同學(xué)們積極陽(yáng)光的一面。
學(xué)生到達操場(chǎng)指定位置后，王霄老師迅速整隊、點(diǎn)名、報數、安排見(jiàn)習、做好課前的安全檢查。
整隊完畢后，王霄老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行慢跑、做熱身操，整個(gè)過(guò)程學(xué)生隊伍整齊、有勁。
接著(zhù)，王老師用“跳房子”的游戲引入主題，將課堂氛圍拉至高潮。
在課堂氣氛最濃郁的時(shí)候，王老師進(jìn)行各種跳躍動(dòng)作的講解、示范，讓學(xué)生直觀(guān)感知動(dòng)作技術(shù)，利用分組練習讓學(xué)生學(xué)會(huì )跳躍動(dòng)作，插入優(yōu)生展示、教師糾錯指導，學(xué)生的運動(dòng)熱情充滿(mǎn)整個(gè)操場(chǎng)。
結尾部分，放松整理、師生總結、互評。整個(gè)教學(xué)過(guò)程循序漸進(jìn)，充滿(mǎn)熱情活力，體現出教師的教學(xué)水平和機智。
評課時(shí)，體育教研組長(cháng)王玉峰校長(cháng)對課堂的整體教學(xué)效果給以肯定，同時(shí)提出，二年級的小朋友活潑好動(dòng)，應適當設置情境教學(xué)，多游戲化，以游戲帶動(dòng)練習，能夠突出更好的學(xué)習氛圍。
撰稿：劉蓮
審稿：馬朋松
