房村鎮中心小學(xué)音樂(lè )美術(shù)組每周一課活動(dòng)不僅是音樂(lè )美術(shù)教師交流探討教學(xué)心得的平臺，更為提升執課教師個(gè)人教學(xué)理念和水平提供了寶貴經(jīng)驗。11月30日下午，我校青年教師孫暢在二年級7班執教了一節教唱課《小動(dòng)物回家》，同組音樂(lè )美術(shù)教師積極聽(tīng)課，參與評課。
課堂伊始，年輕的孫老師幫助學(xué)生開(kāi)聲，他用語(yǔ)言引導學(xué)生聽(tīng)一聽(tīng)歌曲中出現了哪些小動(dòng)物，并且說(shuō)出他們都是以怎樣的方式回家的。接著(zhù)孫老師帶著(zhù)同學(xué)們復聽(tīng)歌曲，一起發(fā)現歌曲的速度和情緒。
在教唱環(huán)節，孫老師重點(diǎn)突出，著(zhù)重解決了同學(xué)們歌曲第三樂(lè )句附點(diǎn)后置節奏唱不準的難點(diǎn)。通過(guò)教師邊彈邊唱示范，學(xué)生跟琴學(xué)唱，師生接龍演唱等方法鞏固教學(xué)效果。他帶著(zhù)同學(xué)們分組扮演不同的小動(dòng)物，邊唱邊跳，用做游戲的方式讓孩子們沉浸在音樂(lè )和教學(xué)情境中。
課堂最后孫老師通過(guò)講故事的方式，向同學(xué)們傳遞了保護動(dòng)物的意識，故事情節生動(dòng)有趣，富有激發(fā)學(xué)生興趣的元素，讓學(xué)生更加容易理解和接受。同時(shí)，故事中設計了保護環(huán)境的主題，引發(fā)了學(xué)生的思考和討論，提高了他們的環(huán)保意識。
撰稿人：孫 文
審稿人：孟 標
