幼兒園的晨談活動(dòng)，是幼兒園一日生活的開(kāi)始，也是幼兒與幼兒、教師與幼兒之間情感交流的最好時(shí)機。在這個(gè)環(huán)節中，教師應如何有效開(kāi)展晨談活動(dòng)，發(fā)揮出獨特的教育價(jià)值，銅山區漢王鎮中心幼兒園圍繞“晨談活動(dòng)”這一主題，于2023年12月5日中午開(kāi)展了晨談活動(dòng)的第三次教研。
此次教研的兩個(gè)主要問(wèn)題是：
一、晨談過(guò)程中的問(wèn)題
二、晨談活動(dòng)的組織方式與策略
針對這兩個(gè)問(wèn)題，小中大班分別派出代表向大家分享本年級組的研討成果。
通過(guò)本次晨談教研活動(dòng)，我了解到在幼兒的一日生活當中晨談活動(dòng)的重要性，在《幼兒園發(fā)展與指導綱要》中指出，教師應創(chuàng )造一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗語(yǔ)言交流的樂(lè )趣，學(xué)習使用適當的、禮貌的語(yǔ)言交往。而晨談活動(dòng)不僅能提供幼兒傾聽(tīng)與交談的機會(huì )，也是幼兒表達自己想法與感受的活動(dòng)。
老師們在研討的過(guò)程中，對科學(xué)合理地組織晨談活動(dòng)有了更加全面的理解和認識。以學(xué)為本，以研為翼，我們將繼續開(kāi)展各類(lèi)教研活動(dòng)，搭建學(xué)習交流平臺，讓教師們在專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的道路上不斷前行，不斷進(jìn)步！
編輯：徐碧苒
審核：宋麗
