時(shí)光荏苒，轉眼期中考試工作圓滿(mǎn)結束，劉集實(shí)小語(yǔ)文學(xué)科在各年級組的安排下進(jìn)行了半期檢測，老師們結合檢測情況對半期質(zhì)量進(jìn)行了認真分析。
為了相互學(xué)習借鑒，交流教學(xué)心得，三四年級語(yǔ)文老師于12月5日，在學(xué)校書(shū)法室開(kāi)展了半期教學(xué)質(zhì)量分析活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始后，從三年級到四年級，各班語(yǔ)文老師依次分析了本班半期教學(xué)質(zhì)量檢測情況。
各位老師結合本次檢測情況，分別從平均分，及格率等基本數據開(kāi)始，從學(xué)生整體到個(gè)案，真實(shí)準確地分析了本班學(xué)生普遍存在的問(wèn)題，提出了后期教學(xué)的改進(jìn)措施。
在平時(shí)的學(xué)校中要把聽(tīng)，讀，說(shuō)，寫(xiě)四者結合在一起，提高學(xué)生的寫(xiě)話(huà)能力。中年級的老師一致認為要潛心解讀文本，在課堂上加強理解與運用語(yǔ)言能力的訓練，讓學(xué)生多讀多積累，加強學(xué)生課外閱讀練習和小練筆的練習，特別要重視課本當中的詞句段運用的練習，不要只從生活中選材，還要對寫(xiě)法及時(shí)進(jìn)行指導。在相互交流研討中，老師們受益匪淺。
最后，由學(xué)校海校長(cháng)對活動(dòng)進(jìn)行總結，對參加活動(dòng)的語(yǔ)文老師提出要求：
1·各班要加強基礎訓練。
2·關(guān)注不及格的同學(xué)，加強學(xué)困生的輔導。
3·重視閱讀指導，加強語(yǔ)感的培養，提升閱讀能力。
此次質(zhì)量分析活動(dòng)，幫助教師明晰了線(xiàn)上教學(xué)中的癥結，為教師們以后的教學(xué)工作更好地開(kāi)展有積極地推進(jìn)。相信，未來(lái)的劉集實(shí)小在實(shí)踐，慢慢改進(jìn)，完善的過(guò)程，一定會(huì )越來(lái)越好。
