為深入貫徹國家和省有關(guān)要求，進(jìn)一步健全質(zhì)量評估體系提高徐州市幼兒園質(zhì)量自評估的能力，幫助農村幼兒園診斷發(fā)現問(wèn)題，促進(jìn)內涵質(zhì)量提升，徐州市教育局組織對農村地區幼兒園進(jìn)行學(xué)前抽樣質(zhì)量評估。2023年11月28日由徐州幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校楊老師、徐州市第二實(shí)驗幼兒園金園長(cháng)、云龍區惠民實(shí)驗幼兒園付園長(cháng)對我園進(jìn)行幼兒園課程質(zhì)量評估。
專(zhuān)家組成員對班級環(huán)境、戶(hù)外環(huán)境、活動(dòng)組織、師幼互動(dòng)進(jìn)行了非常細致的觀(guān)察，主要目的是通過(guò)評估發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，為教師提供專(zhuān)業(yè)提升的具體幫助和策略，以促進(jìn)教師自主學(xué)習、自我反思，不斷提高學(xué)前教育質(zhì)量。
評估活動(dòng)結束后楊老師、金園長(cháng)、付園長(cháng)針對我們幼兒園的班級環(huán)境、戶(hù)外環(huán)境、活動(dòng)組織、師幼互動(dòng)四個(gè)環(huán)節又進(jìn)行了針對性的評價(jià)和指導。
本次評估活動(dòng)，對黃集鎮左莊幼兒園來(lái)說(shuō)有著(zhù)很大的提升，對規范幼兒園辦園行為、提升教學(xué)質(zhì)量起到了推進(jìn)作用，我們將以此為契機，不斷優(yōu)化管理，提升幼兒園課程質(zhì)量。
