蓋玲同志自參加工作以來(lái),始終扎根在農村小學(xué),堅守在教學(xué)第一線(xiàn),模范遵守國家法律法規,廉潔從教,熱愛(ài)本職工作,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。工作精益求精,勇于開(kāi)拓創(chuàng )新,出色完成教學(xué)工作,取得了優(yōu)異的成績(jì),先后被評為徐州市優(yōu)秀教育工作者、銅山區優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、教學(xué)先進(jìn)個(gè)人等稱(chēng)號。
工作繁重,任勞任怨。她1995年8月開(kāi)始工作,如今已從教28年,雖然任教語(yǔ)文、科學(xué)學(xué)科的教學(xué)和班主任工作,每年周課時(shí)依然平均12節以上,每年聽(tīng)課超過(guò)40節。對這些繁重的教學(xué)工作和班級管理工作,她總是任勞任怨。近年來(lái),班主任手冊被評為銅山區優(yōu)秀班主任手冊一等獎,本人也被評為銅山區優(yōu)秀班主任。2018年5月,銅山區班主任基本功大賽中,獲得一等獎的好成績(jì)。
大膽探索,形成教學(xué)特點(diǎn)。她潛心于小學(xué)教學(xué)研究,刻苦學(xué)習先進(jìn)的教育理論,并運用于自己的教學(xué)中,大膽探索,摸索出了以“以生為本,教師為輔”的開(kāi)放、靈活、高效、多元的教學(xué)模式,形成了“活、實(shí)、新、趣”的教學(xué)特點(diǎn)。在市、區級教學(xué)研討活動(dòng)中,多次做示范課和專(zhuān)題講座,受到了與會(huì )教師的一致好評。她多次承擔一到六年級的循環(huán)教學(xué),深受學(xué)生喜愛(ài),教育教學(xué)成績(jì)突出,每年均居鎮校前列。由于成績(jì)突出,她多次被評為銅山區教學(xué)先進(jìn)個(gè)人。
關(guān)愛(ài)學(xué)生,提升綜合素質(zhì)。她以愛(ài)心對待學(xué)生,以情感入手,跟學(xué)生們建立起平等、互愛(ài)的朋友式的關(guān)心,架起心靈的橋梁。她善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,引領(lǐng)學(xué)生自己去探索和發(fā)現,不斷提升學(xué)生的探究能力,培養學(xué)生的綜合素質(zhì),達到“教是為了不教”的最佳教學(xué)境界。
以人為本,班級管理精細持久。在班級管理工作中,她堅持以人為本,管理講究精細持久,始終堅持“教師無(wú)小節,事事都育人”的思想,平時(shí)注意自己的形象,以身作則,任勞任怨。近五年,年度考核全部合格,其中2019、2021年年度考核為優(yōu)秀。
主持或參與4項省、市課題研究。她積極地進(jìn)行教學(xué)研究、課題研究,努力使自己成為一名科研型的教師。近年來(lái),她主持或參與了省級課題4項。其中,所主持的《小學(xué)生課堂深度學(xué)習的有效路徑研究》2017年3月被立項為江蘇省教育科學(xué)“十三五”規劃青年教師專(zhuān)項重點(diǎn)資助課題,2021年12月順利結題,取得了豐碩的研究成果,提高了自已的教育教學(xué)水平和科研能力。
善于總結和反思,發(fā)表多篇論文。她善于總結和反思,所撰寫(xiě)的文章已有多篇分別在國家、省、市級刊物上發(fā)表或獲獎。其中,課題成果《科學(xué)教學(xué)想象實(shí)驗實(shí)施的路徑》發(fā)表在核心期刊《教學(xué)與管理》。
多種形式,參加繼續教育。她積極參與聽(tīng)課、評課,虛心向同行學(xué)習,博采眾長(cháng),提高教學(xué)水平。她多次外出參加各種研討會(huì )、培訓會(huì )等教師進(jìn)修活動(dòng),積極主動(dòng)地提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,每年均完成規定的繼續教育任務(wù)。
熱心輔導,促進(jìn)青年教師成長(cháng)。她熱心輔導和幫助青年教師,根據每個(gè)青年教師的專(zhuān)業(yè)特長(cháng),分別為他們制訂了適合其自身的發(fā)展計劃,通過(guò)講座、上課、研討等形式指導青年教師上優(yōu)質(zhì)課、研討課,并引導他們讀書(shū)、撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。近年來(lái),在她的指導下,一批青年教師隨著(zhù)讀書(shū)、課題研究成長(cháng)起來(lái),多位教師獲市區級優(yōu)質(zhì)課一等獎和優(yōu)秀輔導員。
傾心育人,開(kāi)展興趣小組活動(dòng)。她懷著(zhù)強烈責任感經(jīng)常組織科學(xué)興趣小組活動(dòng),學(xué)生多次獲得省、市、區獎。開(kāi)展課外興趣小組活動(dòng),增強了學(xué)生學(xué)習的興趣,發(fā)展了學(xué)生的探究能力。她經(jīng)常組織、帶領(lǐng)課外興趣小組的學(xué)生進(jìn)行搜集、考察、制作和實(shí)驗,讓更多的農村孩子翱翔在科學(xué)世界里。近年來(lái),她先后被評為江蘇省優(yōu)秀科技輔導員、銅山區小能手先進(jìn)個(gè)人等。
對照徐州市領(lǐng)軍名師評選條件,她已具備徐州市領(lǐng)軍名師的評選資格。經(jīng)過(guò)民主測評、學(xué)生滿(mǎn)意度調查和同行評議,一致推薦蓋玲同志申報徐州市領(lǐng)軍名師。
徐州市銅山區大彭鎮小學(xué)中心校