反思促提升，總結謀發(fā)展。徐州市柳新實(shí)驗小學(xué)為總結教學(xué)經(jīng)驗，進(jìn)一步強化教學(xué)在學(xué)校工作中的中心地位，加強學(xué)校對教育教學(xué)的質(zhì)量管理，及時(shí)發(fā)現和改進(jìn)教學(xué)工作中的薄弱環(huán)節，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓，柳新實(shí)小全體數學(xué)教師于2023年11月23日下午進(jìn)行了自主檢測質(zhì)量分析會(huì )。
會(huì )議第一項：各年級教師代表分別介紹了本年級的測試基本情況，通過(guò)數據尋找問(wèn)題，分析比對了本年級學(xué)生做題的優(yōu)勢與不足，特別是學(xué)生學(xué)習習慣，學(xué)習方法，學(xué)生的知識遷移能力、提取信息能力有待提高等問(wèn)題，并提出了應對的策略和方法。
會(huì )議第二項：每位數學(xué)教師根據本班自測做了橫向與縱向比較分析，就取得成績(jì)、存在的問(wèn)題、改進(jìn)目標、措施等方面進(jìn)行了務(wù)實(shí)、中肯、深入的分析和闡述，使所有教師班級現狀有了一個(gè)更深入、更全面的認識，為今后教學(xué)工作的順利開(kāi)展指明了方向。各位老師能直面問(wèn)題，找準目標，協(xié)同作戰，扎實(shí)開(kāi)展培優(yōu)輔查工作，加強團隊意識，加強家校溝通，加強課堂管理。
會(huì )議第三項：張彭彭校長(cháng)結合全鎮數據先整體對各年級情況進(jìn)行分析，比對本校各年級各班之間的差距，及與本鎮兄弟學(xué)校之間的差距，找出優(yōu)勢和不足。張校長(cháng)數據分析，讓老師們從不同層面和角度對教學(xué)有了更清晰的了解，同時(shí)，也指出了前段教學(xué)中存在的問(wèn)題及今后的教改措施和具體實(shí)施辦法。張校長(cháng)向老師們提出：首先要提高課堂教學(xué)的時(shí)效性，向四十分鐘要質(zhì)量；其次要走進(jìn)學(xué)生的內心，了解學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)。了解他們眼中的學(xué)習，他們眼中的課堂，從而真正發(fā)揮教師合作者的作用；第三要加強教研，作研究型教師。
質(zhì)量分析如同一面明鏡，不僅顯示了學(xué)生知識掌握應用的情況，還折射出教師在教學(xué)中的得與失，更讓我們清醒地認識到——一份耕耘，換來(lái)一份欣喜的收獲；一份付出，換來(lái)一份真誠的回報！本次自主檢測質(zhì)量分析會(huì )，既是對前半學(xué)期的總結，又是后一階段新的開(kāi)始，相信老師們在反思總結的基礎上以新的目標，新的高度，新的舉措要求自己，提升自己，提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量！
供稿人：張彭彭
