隨著(zhù)大數據、人工智能、互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)的發(fā)展和教育教學(xué)改革的不斷深化。新時(shí)期，教育改革對教師的教育理念、專(zhuān)業(yè)技能、運用現代化信息技術(shù)的能力提出新要求。為了順應時(shí)代發(fā)展的需求，努力提升教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。2023年10月下旬，銅山區漢王鎮劉莊小學(xué)積極響應省、市、區2023年教師省級網(wǎng)絡(luò )培訓會(huì )議精神，積極策劃、組織全體教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )培訓會(huì )議。
首先，周海艷校長(cháng)對網(wǎng)絡(luò )培訓的價(jià)值、意義，網(wǎng)絡(luò )培訓對促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展以及課堂變革進(jìn)行了培訓，對全體教師提出：加強自身理論知識素養提升，認真學(xué)習，做好筆記和反思，及時(shí)跟貼互動(dòng)，用新思想、新理念豐滿(mǎn)自我，理論與實(shí)踐對接，形成自我的教學(xué)風(fēng)格，努力提升課堂教學(xué)質(zhì)量。
漢王鎮劉莊小學(xué)分管教學(xué)的孫主任對省網(wǎng)培訓的相關(guān)操作步驟進(jìn)行了詳細的講解，并提出自我學(xué)習與組內互研相結合，線(xiàn)上、線(xiàn)下相結合，帶著(zhù)問(wèn)題參與網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，帶著(zhù)思考學(xué)習，將所學(xué)與所思對接自己的課堂，解決教育教學(xué)中的真問(wèn)題，促進(jìn)自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和課堂教學(xué)的轉變。
最后，周海艷校長(cháng)對2023年網(wǎng)絡(luò )培訓的相關(guān)事宜進(jìn)行了部署，做到分工明確、責任到人、過(guò)程管理規范、考核總結得力，并從時(shí)間節點(diǎn)、更貼互動(dòng)、作業(yè)提交等層面提出要求，使參與網(wǎng)培的教師思想重視，認識準確，準時(shí)、保質(zhì)、保量完成學(xué)習任務(wù)，爭取多傳精華貼，努力評選優(yōu)秀學(xué)員。
相信，通過(guò)本次網(wǎng)絡(luò )培訓，學(xué)校教師能夠從理論、實(shí)踐兩個(gè)層面得到提升，專(zhuān)業(yè)水平得到提升，同時(shí)助推我校教學(xué)質(zhì)量的整體發(fā)展。
