昨夜清霜冷絮裯，紛紛紅葉滿(mǎn)階頭。秋盡冬來(lái)，嚴寒凌冽，孩子們在加衣御寒的過(guò)程中，除了要學(xué)會(huì )保護身體健康還應養成及時(shí)收納整理的好習慣，為進(jìn)一步激發(fā)孩子們自我服務(wù)的意識，鞏固生活衛生習慣的養成，奠定他們終身能力的基礎，2023年11月15日下午，銅山區馬坡鎮九段幼兒園大一班開(kāi)展“巧手自理 成長(cháng)自立”比賽活動(dòng)。
結合大班幼兒的年齡特點(diǎn)，此次活動(dòng)設置疊被子、疊衣服和整理小書(shū)包三個(gè)環(huán)節，小朋友們對自己即將參加的項目信心滿(mǎn)滿(mǎn)，已經(jīng)迫不及待要加入比賽了。比賽過(guò)程中，孩子們激情高漲，不管是疊衣服還是疊被子，他們熟練的動(dòng)作、專(zhuān)注的表情以及任務(wù)完成后的自豪，引得老師和同伴的陣陣喝彩和加油鼓勁。熱衷做老師小幫手的崔宇翔動(dòng)作輕松熟練，迅速完成任務(wù)舉起了小手。對于小書(shū)包的整理，李明哲頗有心得，他干凈整潔的書(shū)包文具，整齊放置的學(xué)習用品均展示了他在學(xué)習和生活中養成的良好行為習慣。王晟迪小朋友特別重視此次比賽，對于自理能力的欠缺感到著(zhù)急，老師關(guān)注到每一個(gè)孩子的成長(cháng)需要，及時(shí)紓解孩子的失落情緒，安排了個(gè)性化比賽項目，讓孩子在活動(dòng)中得到能力的鍛煉以及自尊心和榮譽(yù)感的建立。培養幼兒的自理能力，有利于激發(fā)其獨立意識，幫助孩子養成良好的自立習慣并塑造孩子樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的的獨立性格。
蒙臺梭利指出，動(dòng)作教育是日常生活練習的課程之一，其主要目的是培養幼兒的自我管理能力，培養其責任感及良好的生活習慣。孩子每學(xué)一項動(dòng)作、能力，他的大小肌肉群、動(dòng)作協(xié)調性也將得到相應的發(fā)展。幼兒綜合素養的形成在于長(cháng)期的習慣塑造，我們將以此次比賽為契機，在今后的教育過(guò)程中繼續推進(jìn)綜合素養課程實(shí)施，以活動(dòng)促發(fā)展，以比賽促提升，助力幼兒以巧手自理，以成長(cháng)自立。
撰稿：王潔
攝影：呂鶯
審核：李玉婷
