11月7日早晨，泉星小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科率先啟動(dòng)了“摘星逐夢(mèng)行動(dòng)”?！罢侵饓?mèng)的教師”尚振穎主任和孫林老師執教了體現新課標理念的研討課。
尚振穎主任執教了部編教材二年級語(yǔ)文上冊《坐井觀(guān)天》一課?！蹲^(guān)天》是一則寓言故事，改編自《莊子·秋水》。尚振穎主任設計了“猜圖導入 識寫(xiě)生字”、“結合生活 理解詞語(yǔ)”、“研讀對話(huà) 領(lǐng)會(huì )寓意”、“展開(kāi)想象 續編故事”四個(gè)學(xué)習活動(dòng)，引導學(xué)生“黑板上貼一貼”“生活中摸一摸”“角色中讀一讀”，“想象中說(shuō)一說(shuō)”中感悟寓言背后的寓意，讓學(xué)生在比較充分的感知、理解、想象和評價(jià)中，有效達成教學(xué)目標，實(shí)現核心素養的協(xié)同發(fā)展。
孫林老師執教了部編教材一年級語(yǔ)文上冊《小小的船》，這是一篇充滿(mǎn)想象力的兒童詩(shī)。孫老師設計了“有趣的漢字”“朗讀小達人”“詩(shī)歌朗誦會(huì )”“書(shū)寫(xiě)小課堂”四個(gè)貼合兒童學(xué)習興趣的學(xué)習任務(wù)。課堂開(kāi)始，孫老師通過(guò)“看甲骨文猜漢字”，讓學(xué)生猜字感受漢字的形象與神奇，引入學(xué)習內容，并通過(guò)創(chuàng )設情境帶著(zhù)孩子走進(jìn)“美麗的夜空”，感受詩(shī)歌描繪的美麗景色。一個(gè)個(gè)需要認讀的漢字變成了天上閃閃的星星，學(xué)生在“摘星”過(guò)程中，不僅自主分享了許許多多的識字小妙招，還通過(guò)一個(gè)個(gè)有意思的漢字，深刻地感受到了月亮的可愛(ài)和夜空的奇妙。最后的“書(shū)寫(xiě)小課堂”，成為了學(xué)生發(fā)現探索的天地。
全體語(yǔ)文教師共同參與了本次觀(guān)課、議課、磨課活動(dòng)。
逐夢(mèng)銀河，共沐星光；心中有愛(ài)，方能遠行?！罢侵饓?mèng)”的泉星教師，在教育教學(xué)的路上，奔赴！
