親愛(ài)的東湖娃娃們，你們好呀，我是你們的新朋友高老師，來(lái)到徐州市東湖實(shí)驗學(xué)校的這兩個(gè)多月，你們都適應小學(xué)的生活了嗎？聽(tīng)說(shuō)你們可厲害了，在科技節上，變身成了一個(gè)個(gè)小科學(xué)家，積極動(dòng)手，大膽實(shí)踐！還記得學(xué)校的漢服日嗎？小朋友們換上了自己喜歡的特色服裝，你們的漢服可真好看呀！路隊比賽走得也很棒呢！那天你們嚴陣以待，轉眼間又變成了一棵棵挺拔的小松樹(shù)。還有的小朋友跟老師說(shuō)，最期待的就是咱們的午餐時(shí)間，每天的飯菜都有新花樣。
自從上了一年級，爸爸媽媽夸你進(jìn)步了，老師也表?yè)P你越來(lái)越優(yōu)秀了呢！可是呀，最近有個(gè)孩子跟老師說(shuō)了一些悄悄話(huà)，他說(shuō)自己總因為不會(huì )合理安排時(shí)間、做事拖拉而偷偷難過(guò)，今天就讓我們一起幫幫他好嗎？
時(shí)間，是我們的老朋友了，手表上有時(shí)間，鬧鐘上有時(shí)間，大人的手機上也有時(shí)間。你知道我們常說(shuō)的一分鐘有多久嗎？請你看看二年級的大哥哥大姐姐是怎么說(shuō)的吧！
原來(lái)一分鐘可以做這么多事情呀！課間十分鐘，有多久呢？放學(xué)回到家，我們又該怎么合理安排自己的時(shí)間呢？聽(tīng)聽(tīng)雨諾和洋洋怎么說(shuō)吧！
原來(lái)時(shí)間這么寶貴呀，怎樣才能做到不浪費時(shí)間，合理安排時(shí)間呢？老師這里有三個(gè)錦囊送給你，當你覺(jué)得需要的時(shí)候，就拿出它來(lái)。
首先，我們在學(xué)習之前，可以先列一個(gè)計劃表，做完一項，勾畫(huà)一項，這樣，既能做到心中又數，又能獲得成就感！
第二，對于做事情拖拉的小朋友，我們可以在書(shū)桌上放一個(gè)計時(shí)器，給每一項學(xué)習任務(wù)規定好時(shí)間，按照自己的實(shí)際情況，合理規劃時(shí)間。
最后，我們可以請大人幫忙，幫我們做一些提高專(zhuān)注力的游戲，最有意思的是我們可以自己畫(huà)迷宮自己挑戰！還有“尋找關(guān)鍵詞”的游戲，讓大人給我們念一段文字，我們要留意，文字中出現了幾次約定好的“關(guān)鍵詞”，這需要注意力很集中才可以完成呢！
希望高老師的三個(gè)錦囊，能對你有幫助。小朋友，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，我們要學(xué)會(huì )做時(shí)間的小主人哦！
寶貝們，時(shí)間過(guò)的真快呀，轉眼間，我們就要分別啦，希望接下來(lái)的日子里，小朋友們都能夠在徐州市東湖實(shí)驗學(xué)校學(xué)有所獲，發(fā)光發(fā)熱！
撰稿人：高欣欣
審稿人：張恒
