學(xué)生作業(yè)的效果既能直接反應出學(xué)生對知識的掌握程度及存在的問(wèn)題，也能檢查老師的教學(xué)效果，從而使學(xué)校調整教學(xué)思路，改進(jìn)教學(xué)方法，最終提高教學(xué)質(zhì)量。徐州市星光小學(xué)湖北路校區英語(yǔ)組老師對英語(yǔ)作業(yè)進(jìn)行月月互查，及時(shí)反饋并交流存在問(wèn)題，互相學(xué)習，取長(cháng)補短。
備課檢查
首先，我們進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò )備課檢查。老師們均能做到超周備課，二次備課及時(shí)上傳、批注內容詳實(shí)、教后反思實(shí)際真切。
作業(yè)檢查
檢查內容包括課堂作業(yè)、補充習題。每位老師認真翻閱，仔細記錄。在此次作業(yè)檢查中，我們欣喜地發(fā)現學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整、正確率高、糾錯及時(shí)、保管良好；教師批改規范，格式統一，能做到有錯必糾。
作業(yè)展示
通過(guò)作業(yè)檢查，我們能更加全面地了解、分析本學(xué)期各班級的作業(yè)情況，更加明確落實(shí)“雙減”政策，精設高效作業(yè)的目標。
教學(xué)常規管理工作，一定要在“精”字上提要求，在“細”字上下功夫，在“實(shí)”字上做文章。相信通過(guò)此項活動(dòng)，既能推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作，也能促進(jìn)老師們對教學(xué)常規工作的進(jìn)一步落實(shí)，真正達到“檢查促規范，規范促提升”的目的，使學(xué)校的教學(xué)工作再上一個(gè)新臺階。
