中小學(xué)一級教師,經(jīng)開(kāi)區優(yōu)秀教育工作者,經(jīng)開(kāi)區優(yōu)秀班主任,經(jīng)開(kāi)區小學(xué)語(yǔ)文名師工作室成員,多篇論文榮獲省、市級一等獎。
沒(méi)有浮華的外表,沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)的言辭,有的只是耐心教育和默然的付出。她用真誠打動(dòng)學(xué)生的心靈,用熱情點(diǎn)燃學(xué)生的激情,用無(wú)悔的師愛(ài)溫暖學(xué)生的心房,實(shí)現心與心的交流,愛(ài)與愛(ài)的傳遞,讓平凡的課堂發(fā)揮非凡的力量。
中小學(xué)二級教師,擔任金龍湖小學(xué)二年級數學(xué)組教研組長(cháng)。作為青年教師,充分發(fā)揮自身親和力優(yōu)勢,重視學(xué)生學(xué)習習慣的養成教育,將培養學(xué)生邏輯思維與數學(xué)興趣融入教學(xué)實(shí)踐。始終堅持嚴以律己,虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習,不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。
在傳授知識的同時(shí),她注重啟發(fā)、引導學(xué)生思考,培養學(xué)生學(xué)習能力,在“授人以魚(yú)”的同時(shí)更能“授人以漁”;她注重培養學(xué)生學(xué)習興趣,探索高效的教學(xué)方法,引導學(xué)生高效學(xué)習。她希望每一堂數學(xué)課都是對“萬(wàn)物皆數”的探秘,引導學(xué)生形成對數學(xué)的同理心。