11月1日下午第三節課，單集鎮中心中學(xué)邱梓睿老師在綜合樓一樓會(huì )議室上了一節《Unit5 Let’s celebrate Reading1》，教科室李曉明校長(cháng)主持，學(xué)科教師參與聽(tīng)評課活動(dòng)。
邱老師以萬(wàn)圣節圖片引入新課講述內容，激發(fā)學(xué)生的興趣，用問(wèn)題引導學(xué)生，自讀文章找答題要點(diǎn)，強調學(xué)生要做到邊讀邊寫(xiě)，養成圈點(diǎn)勾畫(huà)的習慣。指導學(xué)生執照5個(gè)“W”回答問(wèn)題，進(jìn)行填空、句式等練習，在授課中學(xué)生的分組表演把課堂提到高潮，每一個(gè)環(huán)節的的討論思考邱老師都給學(xué)生限定時(shí)間思考，注意了課堂的高效。最后把話(huà)題引入中國的傳統節日，讓學(xué)生表達對中國傳統節日的喜愛(ài)之情，把文化傳承與思想教育融為一體，整個(gè)課堂讀、寫(xiě)、說(shuō)、演多種形式，給學(xué)生充分展示自我的機會(huì )，課堂教學(xué)效果很好。
之后的評課環(huán)節，英語(yǔ)組組長(cháng)占莉老師認為邱老師是一個(gè)語(yǔ)言干凈利落、有魅力有氣場(chǎng)的老師，課堂教學(xué)注重在理解意義的基礎上學(xué)習語(yǔ)言知識，教學(xué)活動(dòng)靈活多樣有趣，針對課堂出現的問(wèn)題邱老師能積極應對，有機智、有智慧。美國教育家蘇娜丹戴克說(shuō)：“告訴我，我會(huì )忘記；做給我看，我會(huì )記住，讓我參加，我就會(huì )完全理解?！鼻窭蠋熒朴谠O置情境引發(fā)學(xué)生思考、答題，注意方法指導，駕馭課堂能力較強。
之后，同備課組的劉峰廷老師點(diǎn)評。劉老師的全英文評課，也從多個(gè)角度贊揚了邱老師上課的亮點(diǎn): 教師有朝氣，有情調，學(xué)生在歡樂(lè )中愛(ài)上了學(xué)習。課堂互動(dòng)良好，學(xué)生主體性得到體現，小組討論，趣味對話(huà)表演，使課堂精彩紛呈。劉老師還提到，最好的課堂，就是學(xué)生忘掉了自己在上課，忘掉了周?chē)睦蠋?，沉浸在學(xué)習的樂(lè )趣中。00后老師能把課上的這么有趣，給我們這些老教師，提供了新的思路，真是聽(tīng)有所得。
邱老師雖年輕，但很有大家風(fēng)范，溫婉的笑靨，沉靜地教態(tài)，靈活的環(huán)節設置，流利地英語(yǔ)表達，教育理念的滲透，寓教于樂(lè )，帶來(lái)驚喜。希望在單中教學(xué)中百尺竿頭，更進(jìn)一步。
