新區實(shí)驗小學(xué)“班主任心語(yǔ)”系列讀書(shū)活動(dòng)第六場(chǎng)讀書(shū)分享活動(dòng)在報告廳如期開(kāi)展,本次讀書(shū)活動(dòng)由趙逸文老師進(jìn)行分享,分享主題為“讓每朵‘花兒’都綻放笑臉”。
在班級管理中趙老師始終秉承著(zhù)“做有溫度的教師,培育有溫度的人”這一育人理念,尊重與信任每一位孩子。她認為孩子們天真可愛(ài)、淳樸善良,性格迥異,為了讓孩子們養成良好的行為習慣,在班級管理上更是要嚴抓紀律,幫助他們成為講文明、懂禮貌、有責任心、上進(jìn)的好孩子。趙老師從以下三個(gè)方面進(jìn)行了交流分享。
一、完善班干部隊伍
開(kāi)學(xué)初,明確班干部的職責,利用班會(huì )課公平競選,班干部最終由孩子們投票產(chǎn)生。定期找班干部溝通,明確班級中經(jīng)常出現的問(wèn)題,幫助他們改進(jìn)工作方法,在適當的范圍內放權。利用晨會(huì )時(shí)間對班級中出現的問(wèn)題進(jìn)行總結改進(jìn),明確班級努力和前進(jìn)的方向。班級內每天設置一位值日班長(cháng),讓更多的同學(xué)得到鍛煉的機會(huì ),給予鼓勵和肯定。班級劃分班級小組,以小組為單位組內互相督促,讓班級管理更細化。
二、聆聽(tīng)孩子最真實(shí)的聲音
作為一名班主任要關(guān)心班級里的每一位學(xué)生,每個(gè)孩子都有自己的想法和需求,我們需要尊重和理解他們,并從他們的角度去思考問(wèn)題。只有真正聆聽(tīng)了孩子的聲音,我們才能真正了解他們的內心想法,從而更好地滿(mǎn)足他們的需求和成長(cháng)。
孩子的情緒變化有時(shí)能夠輕易被發(fā)現,可以及時(shí)和孩子溝通了解;有時(shí)卻被隱藏,不想讓別人發(fā)現,但是孩子們也都需要一個(gè)分享、傾訴的方式,趙老師設立了“我有好多話(huà)想說(shuō)”的班級小信箱,在使用之前明確要求,孩子們可以暢所欲言,如果有需要我幫助的卻不好意思當面找老師,那就在紙上寫(xiě)上名字,每周都會(huì )查閱一次,及時(shí)幫助有需要的同學(xué)。
三、賞識和寬容學(xué)生
在教育教學(xué)中,無(wú)論是對所謂的好學(xué)生,還是對犯錯誤的學(xué)生都要用賞識的眼光去看待他們,讓他們在老師的賞識中改正錯誤。班有這樣一個(gè)孩子,以前不管是上課還是站隊在紀律方面表現都不太好,總是搖頭晃腦,上課也不能認真聽(tīng)講,而且影響到了周?chē)瑢W(xué),趙老師便多次找家長(cháng)溝通,家長(cháng)為此也很苦惱。后來(lái)偶然間發(fā)現這個(gè)孩子對于班級衛生十分上心,每到他值日時(shí)他總能認真打掃,便對他及時(shí)提出了表?yè)P,又找到他溝通,發(fā)現這個(gè)孩子還很有責任心,通過(guò)表?yè)P課堂上稍微有了一點(diǎn)進(jìn)步,并借著(zhù)一次機會(huì )安排他當了衛生委員。當然,養成良好的行為習慣是一個(gè)相對來(lái)說(shuō)漫長(cháng)的過(guò)程,不過(guò)現在他不光是衛生委員,還是老師們的小助手,課堂上總能看到他那高高舉起的小手,聽(tīng)到他那洪亮而又出乎意料的發(fā)言。
還有個(gè)孩子每次站隊都東倒西歪,總是亂動(dòng),或者靠在別的同學(xué)身上,趙老師安排讓這個(gè)孩子在升旗儀式時(shí)體驗當一次領(lǐng)隊員,提前告訴他站在前面很重要,會(huì )影響一個(gè)班級的精神面貌,他就是班級的門(mén)面擔當,同時(shí)表達老師對他的信任,相信他有能力站好,這個(gè)孩子在升旗儀式時(shí)一動(dòng)不動(dòng),后來(lái)站隊紀律也有很大的改善。愛(ài)會(huì )讓孩子對我們產(chǎn)生信賴(lài),寬容會(huì )讓孩子變得輕松,讓我們用童真去體會(huì )孩子的世界,我們一定會(huì )有很大的收獲。
最后,趙老師表示作為一名班主任,每天能看到孩子們快樂(lè )地學(xué)習知識,健康地成長(cháng),是她最大的幸福!在接下來(lái)的班主任生涯中,她將盡自己最大的努力澆灌“花兒”,悉心照料,陪伴他們茁壯成長(cháng)!
個(gè)人簡(jiǎn)介:趙逸文,畢業(yè)于鄭州輕工業(yè)大學(xué),工作認真,熱愛(ài)教育,有責任心?,F任徐州市銅山區新區實(shí)驗小學(xué)語(yǔ)文教師兼班主任。
讀書(shū)箴言:讀書(shū)之法,在循序而漸進(jìn),熟讀而精思。
教育格言:做有溫度的教師,培育有溫度的人。
撰稿:李愿愿
審核:薛娟
攝影:李愿愿